بررسی میزان تاثیر تماشای شبکه‌های ماهواره‌ای بر نحوه گذران اوقات فراغت دانشجویان

استفاده روزافزون از رسانه‌ها سبب دگرگون‌شدن نحوه‌ گذران اوقات فراغت و فعالیت‌های فراغتی شده‌است. رسانه‌های نوین فضاهای فراغتی چندگانه‌ای را برای مخاطبان فراهم کرده‌اند. این رسانه‌ها خصوصاً ماهواره سبب شده‌اند که فراغت از حالت محلی خارج شده و وجه‌ جهانی و بین‌المللی به خود گیرد. هدف مقاله حاضر این است که به بررسی میزان تاثیر تماشای شبکه‌های ماهواره‌ای بر نحوه‌ گذراندن اوقات فراغت دانشجویان بپردازد. این پژوهش به‌لحاظ هدف کاربردی است و از نظر نوع داده کمّی و از حیث روش از نوع تحقیقات پیمایشی مقطعی است. جامعه‌ آماری کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران است. شیوه‌ نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای و حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 345 نفر تعیین شده‌است. از پرسش‌نامه جهت گردآوری اطلاعات و از نرم‌افزار اس‌پی‌اس‌اس برای تجزیه و تحلیل داده‌ها استفاده شده‌است. تجزیه و تحلیل داده‌ها در دو سطح توصیفی و استنباطی انجام شده‌است. در سطح استنباطی از آزمون کلموگروف اسمیرنوف و آزمون همبستگی پیرسون استفاده شده‌است. یافته‌ها نشان داد که تماشای ماهواره بر نحوه‌ گذراندن اوقات فراغت دانشجویان تاثیر مستقیم دارد؛ به این معنا که هر چه دانشجویان ساعت بیشتری را به تماشای شبکه‌های ماهواره‌ای می‌گذرانند نحوه‌ گذراندن اوقات فراغتشان بیشتر تغییر می‌کند. فراوانی و درصد پاسخگویی به سوالات پرسشنامه نشان داد که دانشجویان اوقات فراغت خود را بیشتر با مهمانی ” پارتی“ ورزش و رفتن به باشگاه و تماشای فیلم در خانه و خرید در مراکز تجاری می‌گذرانند. بیشترین میانگین مربوط به گویه ”مهمانی و پارتی“ بود و به این معنا است که تماشای شبکه‌های ماهوار‌ه‌ای بر شرکت در مهمانی و پارتی تاثیر زیادی داشته‌است و کمترین میانگین مربوط به گویه ” شرکت در مراسم عبادی و مذهبی“ و” شرکت در انجمن‌های علمی و ادبی“ است که این بدان معنا است که تماشای شبکه‌های ماهوار‌ه‌ای باعث شده دانشجویان کمتر در مراسم عبادی و مذهبی و در انجمن‌های علمی و ادبی شرکت کنند.