|
|
|
|
شناسایی حق بر بازی و سرگرمی به مثابه یک حق بنیادین در تحقق حق بر سلامت کودکان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
سیدناصری محمدمهدی ,جمالی مهشید ,عباسی محمود
|
|
منبع
|
حقوق پزشكي - 1403 - دوره : 18 - - کد همایش: - صفحه:1 -17
|
|
چکیده
|
زمینه و هدف: حق بر سلامت از مهمترین مصادیق حقوق کودکان میباشد. حق بازی از عوامل موثر بر سلامت روان و جسم کودک است. حق کودک بر بازی را میتوان حقی فراموششده قلمداد کرد. علیرغم آنکه از مهمترین مصادیق حقوق اساسی کودکان میباشد، اما کمتر به ماهیت بنیادین آن پرداخته شده است. فلسفه روحیه تمایل به بازی از ابتدای آفرینش در وجود کودکان بنا نهاده شده و حق بر بازی یک حق انتخابی و مازاد نیست، بلکه در زمره حقوق اساسی و غیر قابل سلب قرار دارد و میبایست توجه ویژهای به آن شود، زیرا سبب رشد و شکوفایی کودکان میشود. در مقابل نادیدهگرفتن آن منجر به آسیبهایی بس جبرانناپذیر و سلب آن از مصادیق نقض حقوق کودک است. پژوهش حاضر به تبیین مفهوم و چرایی فلسفه حق کودک بر بازی و سرگرمی با نگاهی ژرف و عمیق به عنوان حقوق انسانی و ابتدایی میپردازد و درصدد پاسخ به این پرسش است که توجه به فلسفه حق کودک بر بازی و سرگرمی، بنا به چه دلایلی ضروری و آثار آن بر سلامت جسم و روان آنان چگونه است؟ و تعهدات دولتها در جهت شناسایی این حق بنیادین برای کودکان چیست؟روش: پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر نوع پژوهش، توصیفی تحلیلی است که با استفاده از منابع کتابخانهای و بررسی طیف وسیعی از اسناد و رویهها و سایر آثار پژوهشی، مطالب، جمعآوری و تحلیل شدهاند.ملاحظات اخلاقی: در تدوین مقاله، اصول اخلاقی به ویژه امانتداری در استناد به متون، حفظ اصالت مقاله و کسب رضایت آگاهانه از شرکتکنندگان، رعایت شده است.یافتهها: کودکان به عنوان یکی از آسیبپذیرترین اقشار جوامع که طی سالیان متمادی به طرق و اشکال مختلفی مورد استثمار قرار گرفتهاند که بیش از هر فرد دیگری حق بر شادی و بازی و فعالیتهای نشاط آور و سرگرمکننده را دارند. این حق در ابعاد مختلفی از زندگی کودکان ظهور مییابد، از جمله حق بر سلامت، حق بر آموزش و حق بر مشارکت در حیات فرهنگی، به عبارتی حق بر بازی کودکان پلی جهت تحقق هرچه بهتر دیگر حقوق کودک است. این حق به عنوان یکی از ابزارهای اساسی جهت آموزش، استعدادیابی، تقویت مهارتهای فردی و اجتماعی و برقراری ارتباط و همدلی و دیگر موارد در کودک است.نتیجهگیری: حق بر بازی و تفریح از مهمترین مولفههای زندگی کودکان آن هم در عصر پدیدههای تکنولوژیک محسوب میگردد. آنها با انجام انواع بازیها، مهارتهای لازم را برای شکلدادن زندگی آینده خود به دست میآورند. بنابراین بازی، تفریح و سرگرمیهای مختلف از عوامل رشد و شکوفایی استعداد کودکان محسوب میشوند. بازی از عوامل اصلی رشد و یادگیری کودکان میباشد و تجربه استقلال فردی، مهارتهای اجتماعی و لذت ماجراجویی و هیجان را در آنها ارتقا میدهد. حق بر بازی و تفریح از مصادیق موثر بر سلامت روان و جسم کودک است.
|
|
کلیدواژه
|
حق بر بازی، حقوق کودک، حق بر سلامت، حقوق بنیادین
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد امارات, دانشکده علوم انسانی, گروه حقوق, امارات متحده عربی, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب, گروه حقوق, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی, مرکز تحقیقات اخلاق و حقوق پزشکی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
recognizing the right to play and recreation as a fundamental right in realizing children's right to health
|
|
|
|
|
Authors
|
seyed nasseri mohammad mehdi ,jamali mahshid ,abbasi mahmoud
|
|
Abstract
|
background and aim: the right to health is one of the most important manifestations of children's rights. the right to play significantly influences a child's mental and physical health. however, the child's right to play is often considered a forgotten right. despite being one of the fundamental aspects of children's rights, its essential nature has been less explored. the inherent philosophy of children's inclination toward play has been embedded in their being since creation, making the right to play neither optional nor supplementary. instead, it is among the inalienable fundamental rights that deserve special attention due to its role in fostering children's growth and flourishing. conversely, neglecting this right leads to irreparable harm and its deprivation constitutes a violation of children's rights. this research elucidates the concept and philosophical rationale for the child's right to play and recreation as a fundamental human right, aiming to answer the question of why recognizing this right is necessary and how it impacts children's physical and mental health. additionally, it examines states obligations in identifying this fundamental right for children.method: this study is applied in purpose and descriptive-analytical in nature. it collects and analyzes data through library resources, examining a wide range of documents, practices and research works.ethical considerations: the principles of academic ethics, particularly fidelity in citation, preservation of the article's originality and obtaining informed consent from participants, have been observed in the preparation of this article.results: children, as one of the most vulnerable groups in society who have been exploited in various forms over the years, have a greater right to joy, play and engaging recreational activities than anyone else. this right manifests in various aspects of children's lives, including the right to health, education and participation in cultural life. in other words, the child's right to play serves as a bridge to better realizing other children's rights. this right is an essential tool for education, talent development, enhancing individual and social skills, fostering communication and empathy and more.conclusion: the right to play and recreation is one of the most critical components of children's lives, particularly in an era dominated by technological phenomena. through various forms of play, children acquire essential skills for shaping their future lives. therefore, play, recreation and entertainment are key factors in fostering children's growth and talent development. play is a primary driver of children's growth and learning, enhancing their sense of independence, social skills and experience of adventure and excitement. the right to play and recreation is an influential element in promoting children's physical and mental health.
|
|
Keywords
|
right to play ,children's rights ,right to health ,fundamental rights
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|