بررسی تاثیر استفاده از ابزارهای تحت وب در آموزش زبان انگلیسی در ایران

استفاده از ابزار وب مبنا با هدف ایجاد فضایی موثر و پویا در امر آموزش به طور کلی و در آموزش زبان انگلیسی به طور خاص در حال گسترش است. علی رغم گستره وسیع ابزارهای تحت وب موجود هنوز آن چنان که شایسته است، ابزارهای مفید و مناسب برای افزایش سطح زبانی فراگیران در حوزه آموزش زبان انگلیسی ارایه نشده است. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان تاثیر ابزار های وب 2 در آموزش زبان انگلیسی در ایران انجام شده است. در این راستا در مطالعه حاضر تلاش شد تاثیر برخی از ابزارهای تحت وب از جمله وبلاگ ها، ویکی ها، سرویس های ایمیل، شبکه های اجتماعی، و پادکست ها و وادکست ها بر چهار مهارت اصلی زبانی– گفتاری، شنیداری، نوشتاری و خواندن و درک مطلب- مورد بررسی قرار گیرد. تحقیق در یکی از آموزشگاه های شهر ایلام و با 71 زبان آموز در سه مقطع ابتدایی، متوسط، و پیشرفته در دو گروه آزمایشی و کنترل صورت گرفت. زبان آموزان گروه آزمایش، از طریق ابزارهای ذکر شده به مدت دو ماه تحت آموزش وب 2 قرار گرفتند. در گروه کنترل از شیوه های آموزش متداول استفاده شد. نتایج به دست آمده تاثیر مثبت ابزارهای وب 2 را در سطوح متوسط و پیشرفته نشان می دهد. به علاوه، بیشترین تاثیر به ترتیب در افزایش مهارت خواندن و درک مطلب، نوشتاری و شنیداری مشاهده شد. قابل ذکر است که تاثیر مورد نظر در سطوح ابتدایی چندان مشهود نیست.