|
|
|
|
تاثیر آموزش چندرسانه ای قرآن بر میزان یادگیری و یادداری درس قرآن دانش آموزان پسر با نیازهای ویژه ذهنی پایه ششم ابتدایی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
پناهی حسین ,موسوی پور سعید
|
|
منبع
|
فناوري آموزش - 1395 - دوره : 10 - شماره : 4 - صفحه:49 -57
|
|
|
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
چندرسانه ای آموزشی، قرآن، دانش آموز با نیازهای ویژه ذهنی، یادگیری، یادداری
|
|
آدرس
|
دانشگاه اراک, دانشکده ادبیات و علوم انسانی, ایران, دانشگاه اراک, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|