تحول در امر تربیت دینی دانش آموزان در نظام آموزش رسمی ایران

انسان موجود پیچیده‌ای است. تربیت او نیز به سادگی ممکن نمی باشد. به همین دلیل، برای تربیت مطلوب، همه جانبه و واقعی آدمی، خداوند کتاب آسمانی خود، یعنی قرآن کریم و پیامبران و ایمه (ع) را برای امر هدایت‌ انسان فرو فرستاد. با پیروزی انقلاب و استقرار حکومت اسلامی در ایران، توجه به امرتربیت بر اساس آموزه های دین اسلام، از جایگاه ویژه‌ای برخوردار گردید. تمامی نهادهای رسمی وغیررسمی در جامعه، به خصوص نهاد آموزش و پرورش، مسیولیت محقق ساختن آن را عهده‌دار شده است. تربیت انسان‌های الهی و هم جهت و هماهنگ با معیارهای اسلامی، وظیفه اساسی نظام آموزش و پرورش محسوب می شود. این مهم، جایگاه و نقش تعلیم و تربیت دینی را درنظام آموزش و پرورش مشخص می ‌سازد. بنابراین، مسیولان به منظور محقق ساختن شرایط مطلوب پرورش نسلی با ایمان، موظفند با آگاهی و بصیرت و زمینه‌سازی مناسب، این امکان را فراهم آورند. این مقاله، با توجه به تحقیقات انجام شده در خصوص وضعیت موجود تربیت دینی در نظام آموزش رسمی، به بررسی موضوع در ابعاد مختلف برنامه‌ریزی، محتوا، روش و ارزشیابی می پردازد. سپس، راهکارهایی را جهت ایجاد تحول و نیل به وضعیت مطلوب ارایه می نماید.