>
Fa   |   Ar   |   En
   مقایسه اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر مدل فرانظری و فراشناخت درمانی بر کنترل فکر و کاهش درد در بیماران مبتلا به درد مزمن  
   
نویسنده مصطفائی علی ,زارع حسین ,علی پور احمد ,فرزاد والی الله
منبع روان شناسي باليني - 1396 - دوره : 9 - شماره : 2 - صفحه:83 -96
چکیده    مقدمه: هدف این پژوهش مقایسه اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر مدل فرانظری و فراشناخت درمانی بر کنترل فکر و کاهش درد در بیماران مبتلا به درد مزمن بود. روش: این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش شامل همه بیماران مبتلا به درد مزمن بالای 30 سال بود که در سال 1394 به مراکز درمانی تحت پوشش بیمارستان دکتر قلی پور بوکان مراجعه کردند. از میان مراجعه کنندگان به این مراکز 105 بیمار واجد ملاک های ورود به صورت تصادفی در گروه های آزمایش و گروه کنترل قرار گرفتند. گروه های آزمایش هشت جلسه ی 90 دقیقه ای دریافت نمودند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس درد مک گیل و کنترل فکر  ولز و دیوس استفاده شد. یافته ها: نتایج تحلیل کوواریانس چند متغیری نشان داد بین سه گروه در نمرات پس آزمون کنترل فکر و کاهش درد تفاوت معنی داری وجود داشت. نتایج آزمون تعقیبی بیانگر اثربخشی بیشتر و پایدارتر مدل فرانظری نسبت به مدل فراشناختی هم در پس آزمون و هم پیگیری دو ماهه بر کنترل فکر و کاهش درد بود. نتیجه گیری: برحسب نتایج حاصل از این پژوهش مداخله فرانظری کنترل فکر و کاهش درد بیماران مبتلا به درد مزمن را بیشتر افزایش داد. بنابراین متخصصان بهداشت روانی می توانند از این درمان جهت ارتقا کنترل فکر و کاهش درد بیماران استفاده کنند.
کلیدواژه درمان شناختی مبتنی بر مدل فرانظری، فراشناخت درمانی، کنترل فکر، درد، بیماران مبتلا به درد مزمن
آدرس دانشگاه پیام نورمرکز تهران, ایران, دانشگاه پیام نورمرکز تهران, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه پیام نورمرکز تهران, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه تربیت معلم, گروه روانشناسی, ایران
پست الکترونیکی vfarzad@yahoo.com
 
   Appraisal of Effectiveness and Comparison of Cognitive Therapy Based on MetaTheoretical Models and MetaCognitive Therapy on Thought Control and Reducing the Pain in Patients Suffering from Chronic Pain  
   
Authors Alipour ,Mostafaie ,Zare ,Farzad
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved