>
Fa   |   Ar   |   En
   اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر طرحواره درمانی هیجانی آنلاین بر تحمل پریشانی و تنظیم شناختی هیجان دانشجویان مبتلا به اختلال سازگاری ناشی از شکست عاطفی  
   
نویسنده آریانا کیا المیرا ,رحیمی طاقانکی چنگیز ,محمدی نورالله
منبع روان شناسي باليني - 1401 - دوره : 14 - شماره : 3 - صفحه:25 -37
چکیده    مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی طرحواره درمانی هیجانی آنلاین بر تحمل پریشانی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان دانشجویان مبتلا به اختلال سازگاری ناشی از شکست عاطفی صورت گرفت.روش: با استفاده از یک مطالعه کارآزمایی کنترل شده تصادفی بصورت آنلاین از بین  دانشجویان چهار دانشگاه  کشور با تجربه شکست عاطفی در سال 1399، یک نمونه 30 نفره دچار اختلال سازگاری انتخاب شد و به دو گروه مساوی تقسیم شد. افراد نمونه در رده سنی 18 تا 38 سال  بودند که پس از پر کردن پرسشنامه جمعیت شناختی، پرسشنامه الگوی جدید اختلال سازگاری و مصاحبه تشخیصی dsm-5 و با روش نمونه گیری هدفمند، وارد پژوهش شدند. گروه آزمایش درمان طرحواره درمانی هیجانی آنلاین را به مدت 10 جلسه دریافت کردند، در حالیکه گروه کنترل در لیست انتظار باقی ماند. آزمودنی ها در طی سه مرحله پژوهش مقیاس  تحمل پریشانی(dts) و پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان(cerq) را تکمیل کردند.یافته ها: نتایج تحلیل واریانس مختلط نشان دهنده تفاوت معنی دار (p<0/05) نمرات پس آزمون گروه آزمایش و گواه در متغیر های تحمل پریشانی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان بود.نتیجه گیری: نتایج این پژوهش نشان داد که طرحواره درمانی هیجانی آنلاین می تواند علائم ناشی از شکست عاطفی را کاهش دهد و  برای این افراد پیشنهاد می گردد.
کلیدواژه شکست عاطفی، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، تحمل پریشانی، طرحواره ‌درمانی هیجانی، اختلال سازگاری
آدرس دانشگاه شیراز, دانشکده‌ علوم‌تربیتی و روانشناسی, ایران, دانشگاه شیراز, دانشکده‌ علوم‌تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران, دانشگاه شیراز, دانشکده‌ علوم‌تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران
پست الکترونیکی nmohamadi@shirazu.ac.ir
 
   effectiveness of online group therapy based on emotional schema therapy on distress tolerance and cognitive emotion regulation on university students with adjustment disorder due to romantic break-up  
   
Authors ariana kia e. ,rahimi taghanaki ch. ,mohammadi n.
Abstract    introduction: the aim of this study was to evaluate the effectiveness of online emotional schema therapy on distress tolerance and cognitive emotion regulation in university students with adjustment disorder due to romantic break-ups.method: by a randomized controlled trial design, among students of 4 universities with romantic break-up experiences in the 2020 year, applying an online procedure a final sample of 30 participants was selected and divided randomly into two equal groups. participants were in the 18 to 38 age range. after filling out the demographic information questionnaires, adjustment disorder new model and the dsm-5 diagnostic interview, participants were accepted into the sample based on a puposeful sampling . the experimental group received emotional schema therapy for 10 sessions and the control group remained on the waiting list. participants completed the distress tolerance scale (dts) and cognitive emotion regulation questionnaire (cerq) in three stages of the study.results: results of a mixed analysis of variance showed a significant difference (p<0/05) between the post-test scores of the experimental and control groups in the distress tolerance and cognitive emotion regulation strategies variables.conclusion: the results of this study suggest that online group therapy based on emotional schema therapy can reduce the symptoms of a romantic breakup and is recommended for them.
Keywords romantic breakup ,cognitive emotion regulation strategies ,distress tolerance ,emotional schema therapy ,adjustment disorder
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved