>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات آموزش و یادگیری
سال:1393 - دوره:6 - شماره:2
ادراک اعضای هیات علمی از اعتبار ارزشیابی‌های دانشجویان از تدریس و تاثیر آن بر تدریس و روحیه آنها
- صفحه:108-136
رابطه ادراک از والدین و خلاقیت اجتماعی درکودکان با واسطه گری باورهای انگیزشی در روابط دوستانه
- صفحه:61-81
رابطه ی فراحافظه با عملکرد تحصیلی کیفی و کمّی دانشجویان
- صفحه:137-157
فراتحلیل اثرات روش‌های تدریس گروهی بر بازده های تحصیلی
- صفحه:1-31
مدل یابی رابطه ساختاری هوش هیجانی و شادکامی با واسطه گری خودکارآمدی و خودتنظیمی تحصیلی
- صفحه:32-60
مقایسه عملکرد شناختی درون گرایان و برون گرایان در سه موقعیت سکوت، موسیقی و سر و صدا با توجه به پیشینه های صوتی متفاوت
- صفحه:82-107
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
