>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات آموزش و یادگیری
سال:1392 - دوره:5 - شماره:2
بررسی نقش واسطه ای هیجان های تحصیلی در ارتباط میان اهداف پیشرفت و راهبردهای خودگردانی یادگیری: ارایه الگوی ساختاری
- صفحه:113-136
بررسی نگرش دانش‌آموزان به تکلیف درسی و ارتباط آن با راهبردهای مدیریت تکالیف
- صفحه:87-112
تاثیر روش آموزشی نوروفیدبک بر تقویت توانایی حل مسیله و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان پایه اول تا ششم دوره ابتدایی
- صفحه:65-85
مقایسه اثربخشی آموزش‌های مراکز پیش‌دبستانی تحت پوشش بهزیستی و آموزش و پرورش در نوآموزان دختر و پسر با کنترل هوش
- صفحه:23-46
مقایسه خودپنداره ی تحصیلی و اشتیاق به مدرسه در دانش‌آموزان مبتلا به ناتوانی یادگیری و عادی
- صفحه:47-64
نقش جهت‌گیری هدف پیشرفت در خلاقیت دانش‌آموزان دوره راهنمایی شهرستان اصفهان
- صفحه:1-21
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
