|
|
|
|
بررسی مقایسه ای تأثیر روش های آموزش درک مطلب با راهبردهای نوین شناختی و روش سنتی، بر میزان درک مطلب دانش آموزان پایه ی چهارم و پنجم دبستان با مشکلات خواندن و بدون مشکلات خواندن
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
جباری سوسن ,خادمی محسن
|
|
منبع
|
مطالعات آموزش و يادگيري - 1388 - دوره : 1 - شماره : 2 - صفحه:19 -57
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
درک مطلب ,راهبردهای نوین شناختی ,مشکلات خواندن ,روش سنتی
|
|
آدرس
|
دانشگاه شیراز, ایران, دانشگاه شیراز, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|