راه یابی «آیین بدنویسی» به نوشته های علم اطلاعات و دانش شناسی: نگاهی به مشکلات ویرایشی در مقاله های مجلات جاری

مقدمه و هدف: اصل درست نویسی اصل مشترک نوشتن به یک زبان است. درست نویسی، به ویژه در نوشتار علمی ضروری و عامل روان و سلیس بودن متن است. هدف این مطالعه نگاهی نقادانه به مسایل و مشکلات ویرایشی نوشته های مربوط به علم اطلاعات و دانش شناسی از لابه لای مقالات منتشر شده در مجلات جاری این رشته به زبان فارسی است. روش: تعداد 89 مقاله منتشر شده در آخرین شماره از یازده عنوان مجله فارسی این رشته، در تابستان و پاییز 1392 تحلیل محتوا و از نظر مسایل ویرایشی در سه نوع ویرایش (فنی، ساختاری-زبانی، و محتوایی یا تخصصی) بررسی شد. یافته ها: نتایج نشان دهنده وجود نارسایی های زیاد در این زمینه و حاکی از راه یابی «آیین بدنویسی» به نوشته های این رشته در هر سه نوع ویرایش بود.نتیجه گیری: آموزش کاربردی زبان فارسی در دوره تحصیلات دانشگاهی، دقت نویسندگان در نوشتن مقالات، حساسیت داوران و وسواس ویراستاران برای رفع نسبی این نارسایی ها لازم است.