|
|
|
|
ارزیابی و تحلیل بخش علم و فناوری قانون برنامه پنجم توسعه از منظر اسناد فرادستی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
نوروززاده رضا ,شفیع زاده حمید ,روحانی شادی
|
|
منبع
|
راهبرد - 1392 - دوره : 22 - شماره : 66 - صفحه:285 -314
|
|
چکیده
|
قانون برنامه پنجم توسعه در تحقق اهداف سند چشم‌انداز بیست‌ساله کشور در افق 1400 هـ.ش. نقش کلیدی دارد، زیرا این برنامه سندی است که به عنوان رهنمودی برای ویژگی‌های کلی، رشد و توسعه بخش‌ها از جمله بخش علم و فناوری نقش دارد. هدف این پژوهش پاسخگویی به این سوال اساسی است که آیا در قانون برنامه پنجم توسعه بخش علم و فناوری به سیاست‌های مورد تاکید در اسناد فرداستی توجه شده است؟ این تحقیق از نظر ماهیت توصیفی – تحلیلی است و در آن از روش تحلیل محتوایی و بررسی اسنادی بهره گرفته شده است. جامعه مورد مطالعه اسناد فرادستی و معین را شامل می‌شود که 9 سند به صورت نمونه هدفمند و در دسترس برای مطالعه انتخاب شده است. ابزار جمع‌آوری اطلاعات و داده‌های مورد نیاز، پژوهش فیش، چک لیست و فرم‌های محقق‌ساخته، بوده است. برای تفسیر و تحلیل داده‌ها از روش تحلیل – توصیفی استفاده شده است. براساس یافتههای تحقیق سیاست‌های محوری در حوزه فرهنگ، آموزش، پژوهش، فناوری، توانمندسازی منابع انسانی و توسعه زیرساخت‌ها، همکاری‌های فرابخشی و بین‌المللی، پاسخگویی، تشویق و مشارکت طبقهبندی و در نهایت، مواد قانونی بخش علم و فناوری قانون برنامه پنجم بخش علم و فناوری با سیاست‌های محوری اسناد فرادستی تطبیق شده است. بر این اساس می‌توان نتیجه گرفت که در تدوین مواد بخش علم و فناوری قانون برنامه پنجم توسعه، سیاست‌های محوری توصیه‌شده اسناد فرادستی مورد توجه قرار گرفته شده است.
|
|
کلیدواژه
|
برنامه توسعه ,علم و فناوری ,اسناد فرادستی و معین ,دانشگاه و موسسات آموزش عالی ,Fifth Economic Development Plan ,science and technology ,large-scale instruments ,university and higher education institutes
|
|
آدرس
|
موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار, استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار , ایران, موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
shdrouhani@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|