|
|
تاثیر مدیریت کیفیت جامع و یادگیری سازمانی بر نوآوری در شرکت های صنعتی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
فیض الهی صادق ,شیرمحمدی علیرضا ,فاطمی عادل
|
منبع
|
مديريت راهبردي در سيستم هاي صنعتي - 1392 - دوره : 8 - شماره : 26 - صفحه:71 -78
|
چکیده
|
بسیاری از محققان بیان داشته اند که هم مدیریت کیفیت جامع( tqm ) و هم یادگیری سازمانی می توانند بطور موثر و منحصر به فرد نوآوری را ارتقاء دهند . با این وجود ، این سوال باقی می ماند که آیا رابطه ای بین tqm و یاد گیری سازمانی وجود دارد. این تحقیق دارای دو هدف عمده است: 1) تعیین روابط بین tqm ، یادگیری سازمانی و نوآوری 2) آزمون یک مدل پیشنهادی که رابطه میان tqm ، یادگیری سازمانی و نوآوری را از طریق بررسی تجربی تشریح کند. این تحقیق با در نظر گرفتن نمونه ای از شرکت های صنعتی وبا استفاده از پرسشنامه به گردآوری داده ها ،سپس به بررسی سه فرضیه و آزمونهای مدل پیشنهادی پرداخته است. یافته های اصلی این تحقیق بصورت زیر می باشند: 1)آنالیز های مدل معادلات ساختاری(sem) نشان می دهد که مدل tqm یادگیری سازمانی نوآوری ، دارای میزان برازندگی قابل قبولی است 2) tqm دارای تاثیرات چشمگیر و مثبتی بر یادگیری سازمانی است و 3) tqm و یادگیری سازمانی دارای تاثیر چشمگیر و مثبت بر نوآوری هستند.
|
کلیدواژه
|
مدیریت کیفیت جامع، یادگیری سازمانی، نوآوری، مدل معادلات ساختاری
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهران, ایران, دانشگاه پیام نور مرکز ایلام, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Effect of Total Quality Management (TQM) and Organizational Learning on Innovation in Industrial Companies
|
|
|
Authors
|
Feizollahi Sadegh ,Shirmohammadi Alireza ,Fatemi Addel
|
Abstract
|
Many scholars have suggested that both Total Quality Management (TQM) and organizational learning can individually and effectively promote innovation. However, the question remains as to whether a relationship exists between TQM and organizational learning. This study has two main goals: (1) to determine the relationships between TQM, organizational learning, and innovation performance (2) to test a proposed model explaining the relationships among TQM, organizational learning, and innovation performance through empirical examination.Taking into consideration a sample of industrial companies and using a questionnaire for collecting data, this study examines three hypotheses and tests the proposed model. The principal findings of this study are as follows; (1) SEM analysis shows that the TQMorganizational learninginnovation performance model has goodnessoffit, (2) TQM has significant and positive effects on organizational learning, and (3) TQM and organizational learning have both significant and positive effects on innovation performance.
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|