مبانی و فرآیند توسعه برنامه ریزی در آموزشهای اطلاعاتی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
چراغی احمد ,نیکان پور محمد رضا
|
منبع
|
مطالعات حفاظت و امنيت انتظامي - 1389 - دوره : 5 - شماره : 17 - صفحه:115 -135
|
چکیده
|
نیروی انسانی متخصص، عامل اصلی توسعه اطلاعاتی و وصول به اهداف آن است. توانمندیهای نیروی انسانی سازمان اطلاعاتی باید متناسب با انتظارات و نیازمندیهای آن باشد.«برنامهریزی نیروی انسانی در آموزشهای اطلاعاتی»، یکی از پیچیدهترین و تخصصیترین فعالیتهای مدیران در کنترل منابع انسانی برای پاسخگویی به انتظارات کارمندان و سازمانهای اطلاعاتی در سطوح خرد و کلان می باشد. در این مقاله، برنامهریزی در آموزشهای اطلاعاتی و انتظامی بررسی شده و به تشریح مبانی و رابطه این برنامهریزی و توسعه در ابعاد مختلف به خصوص توسعه نیروی انسانی پرداخته شده است. چرا که به طور کلی آموزش ارتباط نزدیکی با برنامهریزی و توسعه (در ابعاد مختلف) دارد و برای تهیه یک برنامه کارآمد آموزشی - اطلاعاتی باید آن را در چارچوب برنامههای توسعه کلان کشور مطالعه نمود. همچنین ضرورت ماموریتها و وظایف اطلاعاتی، این نیاز را پیش از پیش نمایان میسازد و در ادامه به مباحثی نظیر اهمیت و جایگاه برنامهریزی آموزشی اطلاعاتی، سطوح و مراحل آن پرداخته خواهد شد. در نهایت، موارد اساسی برای برنامهریزی آموزشی حفاظتی و اطلاعاتی – به خصوص در پلیس کشورمان - ارایه خواهد شد. در این تحقیق، سوال اصلی عبارت است از فرآیند برنامهریزی در آموزشهای اطلاعاتی چگونه است؟ در خاتمه، بعد از جمع بندی پیشنهاداتی در این زمینه ارایه شده است.
|
کلیدواژه
|
برنامهریزی نیروی انسانی ,برنامهریزی آموزشی – اطلاعاتی ,سطوح برنامهریزی ,توسعه اهداف آموزشهای اطلاعاتی ,مراحل آموزش اطلاعاتی
|
آدرس
|
|
|
|
|
|
|
|