|
|
بررسی ابعاد، مولفهها و شاخصهای همدلی و همزبانی در ناجا براساس آراء و اندیشههای فرماندهی معظم کل قوا(مدظلهالعالی)
|
|
|
|
|
نویسنده
|
زمانی علی اکبر ,صفری اسکندر ,میرقادری علی
|
منبع
|
مطالعات حفاظت و امنيت انتظامي - 1398 - دوره : 14 - شماره : 52 - صفحه:85 -118
|
چکیده
|
زمینه و هدف: نیروی انتظامی ج.ا.ا یکی از نهادهای مهم تاثیرگذار در تامین و برقراری نظم و امنیت در کشور است، برای همافزایی و همپوشانی فعالیتهای مختلف انتظامی تقویت و گسترش همدلی و همزبانی در ابعاد مختلف در این سازمان مقدس یک ضرورت انکارناپذیر است؛ همین موضوع زمینه انجام این تحقیق بوده و هدف محقق آن است تا با روشهای علمی و با احصای مولفههای همدلی و همزبانی نتایج را استخراج و در اختیار مدیران و تصمیمگیران قرار داده و با رعایت آنها در تمامی سطوح و ارکان نیروی انتظامی به این موضوع، جامه عمل پوشانده شود. روششناسی: این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش کیفی (توصیفی تحلیلی) است و به دنبال تبیین ابعاد، مولفهها و شاخصهای همدلی و همزبانی در ناجا (بر اساس رهنمودها و فرمایشهای فرماندهی معظم کل قوا(مدظلهالعالی) است. جامعه آماری شامل 80 نفر از فرماندهان، مدیران، معاونان و جانشینان معاونتهای ناجا هستند و حجم نمونه به صورت تمام شمار است که پس از توزیع پرسشنامهها تعداد 75 پرسشنامه جمعآوری گردید. اطلاعات لازم از روش اّسنادی و تحلیل محتوای فرمایشهای فرماندهی معظم کل قوا(مدظلهالعالی) گردآوری و دادهها نیز از طریق توزیع پرسشنامه محقق ساخته بین جامعه آماری در چهار بخش جمعآوری شده است. یافتهها و نتیجهگیری: پس از انجام آزمونهای آماری از جمله آزمون رتبهای فریدمن، نتایج تحقیق نشان داد که فرمانها و تدابیر فرماندهی معظم کل قوا(مدظلهالعالی) در بعد نیروی انسانی در اولویت اول، بعد سلسه مراتب در اولویت دوم، بعدهای قوانین، آییننامهها و بخشنامهها و بعد فنّاوری به ترتیب در اولویت سوم و چهارم در تحقق همدلی و همزبانی در ناجا موثر است. پیشنهادهای حاصل از تحقیق، در خصوص ابعاد چهارگانه مبتنی بر نتایج نیز ارائه گردیده است.
|
کلیدواژه
|
فرماندهی معظم کل قوا(مدظلهالعالی) ,نیروی انتظامی ج.ا.ا ,همدلی ,همزبانی
|
آدرس
|
دانشگاه علوم انتظامی امین, ایران, دانشگاه علوم انتظامی امین, ایران, دانشگاه علوم انتظامی امین, ایران
|
پست الکترونیکی
|
aradmirghaderi@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|