نوع‌شناسی راهبرد‌های مدیریت دانش در پلیس: ارائه الگوی یکپارچه سه سطحی

چکیدهیکی از موضوعات مهم در مدیریت دانش پلیس، انتخاب راهبرد‌های مناسب است که در ادبیات به این موضوع پرداخته شده است. اما رویکردهای موجود در ادبیات از منظرهای چندگانه به موضوع نپرداخته‌اند و تنها به پیشنهاد راهبرد‌های مناسب برای مدیریت دانش در امور پلیسی بسنده کرده‌اند و یا نوع شناسی راهبرد را تنها به یک بُعد از آن محدود کرده‌اند. در این مقاله موضوع مدیریت دانش به عنوان یک موضوع پیچیده و چند سطحی بررسی شده است و تفاوت انتخاب راهبرد‌های مدیریت دانش در سطوح مختلف تحلیل می‌شود. این تحقیق از نوع تحقیقات اکتشافی و کاربردی بوده و با رویکرد کیفی و راهبرد تحقیق آرشیوی انجام شده است. بدین منظور داده‌های تحقیق از طریق جستجو در آرشیو مقالات ناجا و پایگاه‌های علمی تحت وب جمع‌آوری شده است. داده‌های جمع‌آوری شده با استفاده از تکنیک تحلیل محتوای استنباطی، تجزیه و تحلیل شده و بر این اساس انواع راهبرد‌های مدیریت دانش و سطح‌بندی آن‌ها شناسایی شده است. یافته‌های این تحقیق نشان می‌دهد که راهبرد مدیریت دانش گاهی به عنوان راهبرد کل سازمان با مضمون دانش‌محوری مطرح می‌شود، گاهی به تصمیم‌گیری در خصوص انجام یا انجام ندادن فعالیت‌های دانشی درون سازمان بازمی‌گردد که آن را راهبرد سطح اول می‌نامیم و گاهی نیز به تصمیم‌گیری در خصوص انتخاب ابزارهای پشتیبان مدیریت دانش تاکید دارد که آن را راهبرد سطح دوم می‌نامیم. بر همین اساس یک الگوی یکپارچه سه سطحی برای مدیریت دانش پلیسی راهبردی ارائه و رابطه بین سطوح در آن تعیین شده است.‌