ارزیابی اثربخشی دوره عمومی انتظامی دانشگاه علوم انتظامی امین

مقدمه: نظر به درک ضرورت و اهمیت ارزیابی اثربخشی برنامه‌های آموزشی برای سازمان‌های نظامی و با تاکید اجرایی نمودن برنامه‌های عملیاتی لحاظ شده به‌ویژه برای دانشگاه علوم انتظامی امین، بررسی دوره‌های آموزشی ازلحاظ کاربردی و اثربخش بودن، موردتوجه واقع‌شده و بررسی آن به‌عنوان نیاز سازمانی به محققین و متخصصین این سازمان واگذارشده است. بر این اساس، این پژوهش سعی دارد اثربخشی آموزش‌ها را در دوره عمومی انتظامی دانشگاه علوم انتظامی بر اساس الگوی کرک پاتریک در سه سطح واکنش، یادگیری و رفتار ارزیابی کند.روش: پژوهش حاضر ازنظر نوع تحقیق، توصیفی و ازنظر هدف، کاربردی است و داده‌های آن به شیوه پیمایشی جمع‌آوری شده است. جامعه آماری، دانشجویان دوره 28 دانشگاه به تعداد 502 نفر و فرماندهان بلافصل ایشان به تعداد 9 نفر در نظر گرفته شده است که با استفاده از فرمول حداکثری کوکران تعداد نمونه دانشجویان 218 نفر برآورد شد. ابزار سنجش میزان رضایت و تغییرات رفتاری از پرسشنامه‌های محقق‌ساخته و برای سنجش میزان یادگیری نمرات پایان دوره عمومی دانشجویان مورد ارزیابی قرار گرفته است. برای تحلیل داده‌ها از آزمون آماری کلموگروف اسمیرنف و t تک نمونه‌ای استفاده شده است.یافته‌ها: نتایج به‌دست‌آمده بیانگر این است که میزان رضایت دانشجویان از آموزش‌ها مثبت است. نمره سنجش میزان یادگیری 16.59 است. همچنین میزان تغییرات رفتاری ازنظر دانشجویان مثبت و ازنظر فرماندهان منفی است.نتیجه‌گیری: تحلیل داده‌ها نشان می‌دهد اثربخشی میزان رضایت و یادگیری در حد زیاد بوده است. در سطح سوم (تغییرات رفتاری) اثربخشی ازنظر دانشجویان زیاد، ولی از منظر فرماندهان در سطح متوسط ارزیابی شده است.