|
|
|
|
اثربخشی تحول راهبرد خود نظم دهی بر عملکرد نوشتن دانش آموزان دچار اختلال کمبود توجه بیش فعالی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
علی بخشی زهرا ,آقایوسفی علیرضا ,زارع حسین ,بهزادی پور ساره
|
|
منبع
|
روان شناسي كاربردي - 1390 - دوره : 5 - شماره : 2 - صفحه:37 -47
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
بیش فعالی ,دانش آموزان ,راهبردهای خود نظم دهی ,عملکرد نوشتن ,کمبود توجه
|
|
آدرس
|
دانشگاه پیام نور, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه پیام نور, گروه روان شناسی, ایران, دانشگاه پیام نور, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
z.alibakhshi.gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|