>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی دیدگاه و تجربیات دانشجویان پرستاری درخصوص تمایل بیماران بستری به دریافت مراقبت توسط کارآموزان: اخلاق در آموزش  
   
نویسنده ثناگو اکرم ,کلانتری سهیلا ,طاهری ترانه ,جویباری لیلا
منبع دانشور پزشكي - 1395 - دوره : 23 - شماره : 123 - صفحه:51 -60
چکیده    مقدمه و هدف: مطابق منشور حقوق بیمار نمی‌توان به صرف آموزشی‌بودن بیمارستان، روند آموزش یا پژوهش را به بیمار تحمیل کرد. اما برخی شواهد نشان می‌دهد در بسیاری از موارد، مراقبت از بیمار توسط دانشجویان بدون رضایت و تمایل بیماران صورت می‌گیرد که این امر یک چالش اساسی در آموزش پزشکی و اخلاق در آموزش بالینی می‌باشد. هدف از این مطالعه، تبیین دیدگاه و تجربیات دانشجویان علوم‌پزشکی در خصوص رغبت بیماران به انجام مراقبت توسط کارآموزان در مراکز آموزشی‌درمانی بوده است.مواد و روش‌ها: در این مطالعه کیفی با 21 نفر از دانشجویان پرستاری بر اساس نمونه‌گیری مبتنی بر هدف، مصاحبه‌های نیمه‌ساختار به‌عمل آمد. ملاک اتمام نمونه‌گیری اشباع داده‌ها بوده است. سوالات درمورد تجربه دانشجویان از چگونگی رغبت بیمار به انجام مراقبت توسط دانشجو بوده است. مصاحبه‌ها ضبط، خط به خط دست‌نویس و مطابق روش آنالیز «تحلیل محتوای مرسوم» کدگذاری، طبقه‌بندی و تشکیل مفهوم شد. نتایج: از تحلیل داده‌ها یک مضمون اصلی «بی‌اعتمادی» و مضامین فرعی «عدم رعایت حقوق بیمار»، «عدم ایجاد ارتباط موثر انسانی با بیمار»، «لزوم آموزش اخلاق در عملکرد بالینی» و «نداشتن صلاحیت و مهارت بالینی» استخراج شد. مشارکت‌کنندگان در تجربیات مراقبتی خود سعی در جلب اعتماد بیمار داشتند و ازطرفی بیماران با نگرانی و بی‌اعتمادی سعی در اجتناب از مراقبت‌شدن توسط کارآموزان داشتند. نتیجه‌گیری: نتایج مطالعه حاضر نشان داد دانشجویان پرستاری در کارورزی با چالش اخلاقی جلب رضایت بیماران برای مراقبت‌شدن توسط کارآموزان مواجه‌اند. به‌نظر می‌رسد آموزش علمی، آموزش مهارت‌های بالینی به‌منظور رسیدن به صلاحیت حرفه‌ای نسبی و همچنین دریافت آموزش‌های اخلاقی به دانشجویان پرستاری برای برخورداری از عملکرد بهتر در بالین کمک نماید.
کلیدواژه اخلاق ,آموزش ,دانشجوی پرستاری ,محیط بالینی ,مراقبت از بیمار
آدرس گلستان, دکترای پرستاری، دانشیار، گروه پرستاری بهداشت جامعه و روانپرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، مرکز تحقیقات پرستاری، دانشگاه علوم‌پزشکی گلستان، گرگان, ایران, گلستان, کارشناسی ارشد آموزش پرستاری، عضو هییت‌علمی گروه اتاق عمل، دانشکده پیراپزشکی، مرکز تحقیقات علوم‌آزمایشگاهی، دانشگاه علوم‌پزشکی گلستان، گرگان، ایران, ایران, گلستان, دانشجوی کارشناسی مامایی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم‌پزشکی گلستان، گرگان, ایران, گلستان, دکترای پرستاری، دانشیار، گروه پرستاری کودک و خانواده، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم‌پزشکی، دانشگاه علوم‌پزشکی گلستان، گرگان, ایران
پست الکترونیکی jouybari@goums.ac.ir
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved