بررسی اثربخشی آموزش سرزندگی اجتماعی بر خودکارآمدی و موفقیت شغلی افسران پلیس راهور ناجا

در زندگی روزانه شغلی، افسران راهور با انواع چالش‌ها، موانع و فشارهای ویژه شغلی روبه‌رو می‌شوند که تهدیدی برای اعتماد به نفس، انگیزش و در نتیجه عملکرد شغلی آنها است. لذا آموزش سرزندگی اجتماعی به آنان، می‌تواند در مقابله با موانع و چالش‌های شغلی موثر واقع شود. هدف، شناخت اثربخشی آموزش سرزندگی اجتماعی بر خودکارآمدی و موفقیت شغلی در بین کارکنان پلیس راهور ناجا است. جامعه آماری پژوهش، کلیه افسران دوره کارشناسی ناپیوسته دانشکده راهور به تعداد50 نفر بودند که به‌صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 25 نفر) تقسیم شدند. گروه آزمایش 12 جلسه 70 دقیقه‌ای (دو جلسه در هفته) آموزش دید ولی گروه کنترل، آموزشی دریافت نکرد. هر دو گروه پرسش‌نامه‌های خودکارآمدی و موفقیت شغلی را به‌عنوان پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری تکمیل کردند. یافته‌ها نشان داد در مراحل پس‌آزمون و پیگیری، بین گروه‌های آزمایش و کنترل در متغیرهای موفقیت شغلی و خودکارآمدی شغلی افسران راهور ناجا تفاوت معناداری وجود داشت. به‌عبارت دیگر، آموزش سرزندگی اجتماعی در مراحل پس‌آزمون و پیگیری باعث افزایش معنادار موفقیت شغلی و خودکارآمدی شغلی افسران راهور ناجا شد. افسران دارای سرزندگی اجتماعی بالا جهت رسیدن به موفقیت از خود تلاش بیشتری نشان می‌دهند اما تاثیرگذاری آموزش‌ها بر خودکارآمدی شغلی بیشتر از موفقیت شغلی است.