بررسی اثربخشی اجرای دوره‌های کارشناسی تصادفات بر دانش تخصصی افسران

بدون تردید کارایی کارکنان هر سازمان در گرو ثمربخش بودن آموزش‌هایی است که هر یک از آنها در طول دوره‌های آموزشی و تحصیلی آموختند و در این‌بین دروس تخصصی از جایگاه ویژه‌ای برخوردار است. دوره کارشناسی راهور دانشگاه علوم انتظامی امین یکی از مهم‌ترین دوره‌های تخصصی این دانشگاه و ناجا بوده و به‌دلیل خاص‌بودن این رشته در مجموعه رشته‌های دانشگاهی، نیاز دارد که همواره سطح آموزش علمی و عملی آن مورد بررسی دقیق قرار گیرد. فارغ‌التحصیلان کارشناسی راهور به مجرد اتمام تحصیل به محیط‌های کاری خود منتقل گشته و به‌صورت عملی مشغول فعالیت‌های اجرایی مربوط به افسران راهور می‌شوند. تعدد و پیچیدگی وظایف افسران راهور در حوزه‌های تخلفات رانندگی و بررسی صحنه‌های تصادف و به‌کارگیری تدابیر لازم در اجرای قوانین راهنمایی و آموزش مردم در این حوزه، موضوع بررسی کارایی و اثربخشی آموزش ‌دروس تخصصی دانشکده راهور را مطرح می‌سازد که منجر به انجام این تحقیق شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر، فراگیران دوره کارشناسی تصادفات استان آذربایجان‌شرقی به تعداد 60نفر و به‌صورت تمام‌شمار است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش انجام و پردازش اطلاعات، توصیفی و از شاخه پیمایشی است. به‌منظور بررسی کارایی تدریس هر یک از دروس از پرسش‌نامه محقق‌ساخته استفاده شد. پایایی این پرسش‌نامه از طریق ضریب آلفای کرونباخ (0.912) مورد تایید قرار گرفته است. نتایج به‌دست آمده از آمار توصیفی و آزمون t نشان می‌دهد تمامی دروس تخصصی مورد نظر، از حیث اهداف، محتوا، روش تدریس و ارزیابی از اثربخشی لازم برخوردار بوده‌اند. هم‌چنین نتیجه آزمون فریدمن بیان‌گر آن است که تحقق اهداف در رتبه اول اثربخشی قراردارد.