مدل‌سازی تاثیر اعتیاد به اینستاگرام بر اعتمادبه‌نفس و حس خوشبختی دانشجویان (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه علوم و تحقیقات تهران، 1398)

طی ده سال گذشته، شبکه‌های اجتماعی مجازی، به جنبه‌ای از جامعه مدرن تبدیل ‌شده‌اند و به‌طور اخص، شبکه‌های اجتماعی مبتنی بر تصویر مانند اینستاگرام، به نحو فزاینده‌ای رشد یافته‌اند، اما هنوز هم بسیاری از آثار آنها بر نگرش و رفتار کاربرانشان ناشناخته است. هدف از این پژوهش، بررسی تاثیر اعتیاد به اینستاگرام بر سطح انتظارات و خواسته های دانشجویان بوده است که بر اساس نظریه محرومیت نسبی می تواند اعتمادبه‌نفس و احساس خوشبختی افراد را تحت تاثیر قرار دهد. پژوهش در سال 1398 انجام ‌گرفته و داده‌های آن از طریق پرسشنامه‌ای محقق‌ساخته جمع‌آوری شد که روایی آن، با روش روایی صوری و همگرا و پایایی آن، با آلفای کرونباخ ارزیابی و تایید شده است. نمونه پژوهش شامل 211 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم و تحقیقات تهران بوده است که با روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شده‌اند و پرسشنامه، به‌صورت الکترونیکی و با استفاده از گوگل فرم برایشان ارسال شده است. نتایج حاصل از آزمون فرضیه‌ها نشان می‌دهد که اعتیاد به اینستاگرام، تاثیر منفی و معنادار بر احساس خوشبختی و اعتمادبه‌نفس دانشجویان و داشتن اعتمادبه‌نفس، اثر مثبت و معنادار بر حس خوشبختی آنان دارد. به‌عبارت ‌دیگر، اعتیاد به اینستاگرام منجر به کاهش اعتمادبه‌نفس و احساس خوشبختی در دانشجویان می‌شود.

Modeling the Effect of Instagram Addiction on SelfConfidence and Students’ Sense of Happiness (Case: Students of Islamic Azad University, Science and Research Branch, 2019)

Since last decade, virtual social networks specially imagebased social networks such as Instagram, have improved and become an aspect of modern society, but many of their effects on their users’ attitudes and behaviors are still unknown. The aim of this study was to analysis the effect of Instagram addiction on students’ expectations and desires, which based on the theory of Relative Deprivation can affect people’s selfconfidence and happiness. The research was conducted in 2019. The data were collected through a researchermade questionnaire conducted on online survey and using google form. The validity and reliability of questionnaire were confirmed with Cronbach’s alpha and face validity. The research sample consisted of 211 students of Islamic Azad university, Science and Research Branch of Tehran who were selected by available sampling method. The results showed that Instagram addiction had a negative and significant effect on students’ sense of happiness and selfconfidence, and the selfconfidence had a positive and significant effect on their sense of happiness. In other words, Instagram addiction reduces students’ selfesteem and feeling happiness.