بررسی میزان سواد سلامت دهان و دندان مادران و ارتباط آن با dmft کودکان: یک مطالعه مقطعی بر روی یک جمعیت ایرانی

مقدمه: مادران، مراقبین اصلی سلامت دهان و دندان فرزندان در دوران کودکی بوده و لازم است در مورد بهداشت دهان و دندان، خصوصاً برای دندان‌های شیری، اطلاعات درستی داشته باشند. از این رو، مطالعه حاضر با هدف بررسی میزان سواد سلامت دهان و دندان مادران و ارتباط آن با شاخص dmft کودکان انجام شد.مواد و روش‌ها: در این مطالعه توصیفی-مقطعی، 195 کودک 6-3 ساله و مادران آن‌ها، مراجعه کننده به بخش دندانپزشکی کودکان دانشکده دندانپزشکی یزد، وارد مطالعه شدند. سواد سلامت دهان و دندان مادران، با استفاده از پرسشنامه استاندارد (ohl-aq) oral health literacy-adult questionnaire و شاخص dmft  بر اساس معیار who  در کودکان، با معاینه، بررسی و ثبت شد. داده ها در نرم افزار آماری spss نسخه ‌ 25 وارد و با استفاده از آزمون‌های آماری من ویتنی، کروسکال والیس، ضریب همبستگی اسپیرمن و رگرسیون خطی چندگانه آنالیز شدند. سطح معنی‌داری 0.05 در نظر گرفته‌شد.یافته‌ها: میانگین سواد سلامت دهان مادران، 51.78±60.11 از 100نمره بود. میانگین شاخص dmft کودکان، 1.35± 4.06 بود. میانگین دندان های پوسیده (d)1.40 23±/2، پر شده (f)0/86±1/05 و کشیده شده(m) 0.86± 0.77 بود. بین نمره سواد سلامت دهان مادران با شاخص dmft کودکان ارتباط منفی و معنی‌دار وجود داشت (0.807-r=  و 0.001>p). در هر دو جنس، بین نمره سواد سلامت دهان مادران با شاخص dmft، تعداد دندان‌های پوسیده و تعداد دندان‌های ازدست رفته ارتباط مثبت و با تعداد دندان‌های پر شده ارتباط منفی و معنی دار وجود داشت (0.001>p). سواد سلامت مادران و سن کودکان متغیرهای پیش بینی کننده شاخص dmft کودکان بودند (0.001>p-value).نتیجه‌گیری: در مادران با سواد سلامت دهان بالاتر، میانگین شاخص dmft، تعداد دندان‌های پوسیده و از دست رفته کودکان کمتر و تعداد دندان‌های پر شده، بیشتر بود.

mothers’ oral health literacy and its relationship with children’s dmft: a cross-sectional study in an iranian population

background: mothers are mainly responsible for their child’s oral and dental health during childhood and must acquire adequate oral health literacy especially regarding the primary dentition. therefore, the present study investigated mothers’ oral health literacy level and its relationship with children’s oral health status.methods and materials: this descriptive cross-sectional study, included 195 children with 3-6 years of age and their mothers, who referred to the pediatric dentistry department of yazd dental faculty in 2024. children were divided into four age groups; 3, 4, 5 and 6 year olds. mothers ’ oral health literacy was assessed using the ohl-aq (oral health literacy-adult questionnaire). each mother obtained an oral health literacy score, with 100 being the highest score possible. children’s dmft was recorded through clinical examination. data were analyzed using spss25 software and mann-whitney, kruskal-wallis, spearman’s correlation coefficient, and multiple linear regression tests. the significance level was considered to be 0.05.results: mother’s average oral health literacy score was 60.11±51.78. the average dmft index of children was 4.06±1.35. the average number of decayed  teeth (d) was 2.23±1.40, filled (f) was 1.05±0.86, and missing (m) was 0.77±0.86. in all four age groups, there was a positive relationship between the mothers’ oral health literacy score with dmft index, the number of decayed teeth, and the number of missing teeth, and there was a negative and significant relationship with the number of filled teeth in their child (r= -0.807, p<0.0001). oral health literacy and children’s age were predictors of children’s dmft index (p<0.001).conclusion: in mothers with higher oral health literacy, the average dmft index, the number of decayed and missing teeth in children was lower, and the number of filled teeth was greater.