بررسی رابطه سواد سلامت دهان با رفتار بهداشتی دهان و دندان در زنان باردار مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهر شیراز

چکیده مقدمه: سواد سلامت، امروزه به عنوان یک شاخص تعیین کننده مهم سلامت و یک عامل سببی در اختلافات حیطه بهداشتی بین گروه های جمعیتی شناخته می شود. هدف از انجام این مطالعه بررسی رابطه بین سواد سلامت دهان و وضعیت سلامت دهان و دندان مادران باردار مراجعه کننده به کلینیک های دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز بود.مواد و روش ها: پژوهش حاضر، یک مطالعه مقطعی بر روی 250 نفر از زنان باردار 18 تا 36 ساله مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی شیراز بود. تمامی افراد از نظر سواد و عملکرد بهداشتی دهان و دندان به وسیله پرسشنامه استاندارد (oral health literacy adults questionnaire) ohl-aq مورد ارزیابی قرار گرفتند و به منظور آگاهی از وضعیت سلامت دهان، شاخص های (decayed, missing due to caries, and filled teeth )dmft, (oral hygiene index )ohi با روش معاینه، ارزیابی و در چک لیست ثبت گردید. برای آنالیز داده ها از نرم افزار spss نسخه 22 استفاده شد.یافته ها: شرکت کنندگان 250 مادر باردار با میانگین سنی 4/36± 26/ 27 سال بودند. از نظر تحصیلات و وضعیت شغلی، گروه دارای فوق دیپلم ولیسانس با 46/8 درصد و مادران شاغل با 63/6 درصد بیشترین مشارکت را داشتند. میانگین نمره سواد سلامت  )در حد متوسط( و میانگین نمره عملکرد بهداشتی، (درحد متوسط( ارزیابی شد. میانگین نمره شاخص dmft،  و میانگین نمره شاخص ohi نیز،  بدست آمد. بین سواد سلامت و عملکرد بهداشتی با وضعیت سلامت دهان و دندان افراد رابطه معنی دار و معکوسی بدست آمد(p<0/001). نتایج رگرسیون نشان  داد که داشتن تحصیلات به طور کلی به معنای سلامت دهان و دندان بهتر بود. دانشجویان و افراد شاغل نمرات مشابهی با زنان خانه‌دار داشتند اما از سلامت دندان‌ها بهتری برخورداربودند. به نظر می رسد آموزش عالی با نمرات کمتر جرم مرتبط بود. نتیجه گیری :  با بررسی ارتباط سواد سلامت و عملکرد بهداشتی با وضعیت سلامت دهان و دندان، بنظر می رسید که با افزایش میزان سواد سلامت و افزایش عملکرد بهداشتی ، شاخص های سلامت دهان و دندان کاهش می یافت و وضعیت بهداشت دهان و دندان افراد مناسب تر می شد.

the relationship between oral health literacy and oral health behavior in pregnant women referring to health centers in shiraz

background: health literacy is known as an important determinant of health and a causal factor in health differences between population groups. the purpose of this study was to investigate the relationship between oral health literacy and oral health status of pregnant women referring to dental clinics of shiraz university of medical sciences.methods and materials: the current research was a cross-sectional study on 250 pregnant women aged 18 to 36 years who referred to health care centers covered by shiraz university of medical sciences. all participants were evaluated in terms of literacy and oral health performance using ohl-aq standard questionnaire, and oral health status were evaluated by dmft and ohi indices. spss version 22 software was used for data analysis.results: the participants were 250 pregnant mothers with an average age of 27.26 ± 4.63. in terms of education and job status, the group with a bachelor’s degree with 46.8% and working mothers with 63.6% participated the most. the score of health literacy was 11/47±3/68 (moderate) and the score of health performance was 22/17±3 (moderate). the score of the dmft index was 8/7±4/8 and the score of the ohi index was 1/17±0/64. a significant and inverse relationship was found between health literacy and health performance with oral and dental health status (p<0.001). the analysis of the regression outcomes indicated that the possession of educational qualifications was typically correlated with enhanced oral health status. the comparative evaluation revealed that both students and employed individuals exhibit oral health metrics akin to those of homemakers, yet they demonstrated superior dental hygiene. furthermore, a higher level of educational attainment seemed to be inversely related to the prevalence of criminal activities.conclusion: it seemed that with the increase in health literacy and health performance, oral and dental health indices decrease and the oral health status of pregnant women would be more appropriate.