بررسی ارتباط بین سواد سلامت دهان والدین و وضعیت سلامت دهان کودکان: یک مطالعه مقطعی در یک جمعیت ایرانی

مقدمه: سلامت دهان در سلامت کلی انسان نقش مهمی دارد. این مطالعه با هدف تعیین سواد سلامت دهان والدین و ارتباط آن با شاخص dmft در دانش آموزان دختر یکی از مدارس شهر مشهد در سال  1402 انجام شده است.مواد و روش ها : این پژوهش یک مطالعه مقطعی از نوع توصیفی-تحلیلی بود که در یکی از مدارس دخترانه شهر مشهد انجام گردید. مدرسه به صورت در دسترس انتخاب شد و تمامی والدین و دانش آموزان مدرسه بصورت سرشماری وارد مطالعه شدند. 623 دانش آموز بهمراه والدینشان در این مطالعه شرکت کردند. والدین پرسشنامه استاندارد سواد سلامت دهان را تکمیل کردند و شاخص dmft دانش آموزان، توسط بهداشتکار دهان و دندان سنجیده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری spss نسخه ی 26 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. سطح معنا داری0/05 در نظر گرفته شد.یافته ها : میانگین سواد سلامت دهان والدین، 2/88±18/85 و میانگین شاخص dmft دانش آموزان،2/27±2/04بود. نتایج آماری، ارتباط آماری منفی و معنی داری را بین سواد سلامت دهان والدین با شاخص(0/025=p) dmft  و تعداد دندانهای پوسیده دائمی دانش آموزان نشان داد(026/0=p) از بین اطلاعات دموگرافیک بررسی شده، تنها عاملی که با شاخص dmft در ارتباط بود، درآمد خانواده بود(0/027=p) . سن، جنس، تحصیلات، نسبت و شغل نیز با سواد سلامت دهان والدین در ارتباط بود(05/0=p) نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان داد که ارتقای سواد سلامت دهان والدین می تواند بر روی شاخص dmft دانش آموزان تاثیر بگذارد. بنابراین به منظور بهبود شاخص dmft در دانش آموزان باید مداخلاتی برای ارتقای سواد سلامت دهان والدین انجام داد.

exploring the relationship between parental oral health literacy and children’s oral health status: a cross-sectional study in an iranian population

background: parents play a significant role in determining children’s oral health behaviors. oral health literacy (ohl) refers to on one’s ability in understanding and employing oral health information in order to maintain good oral health. the aim of this study was to explore the relationship between parental ohl and children’s oral health status.methods and materials: this descriptive-analytical cross-sectional study included female students attending a private school in mashhad, iran. this school was selected according to availability sampling. students and their parents were invited to participate in this study and were enrolled using a census-based sampling method. parents were asked to complete the oral health literacy standard questionnaire and their daughter’s dmft or dmft index was measured by an oral hygienist. parents’ demographic and social information were also recorded. the data was analyzed using spss version 26.00 statistical software. p-value<0.05 was considered statistically significant.results: a total of 632 children participated in this study. parents showed an average ohl score of 18.85±2.88. the average dmft index of students was 2.04±2.27. there was a negative and statistically significant relationship between parent level of ohl and children’s dmft index as well as the number of decayed permanent teeth (p=0.020 and p=0.026, respectively). there was a positive and statistically significant correlation between parental ohl and the number of primary teeth with fillings (p=0.019). family income was the only social factor that was significantly associated with the child’s dmft index (p<0.05). there was a significant correlation between parents’ age, gender, educational degree, and occupation and their level of ohl (p<0.05 for all).conclusion: the results of this study showed that promoting parental oral health can influence students’ dmft index. therefore, developing interventions that can ameliorate parents’ level of oral health literacy can improve the oral health outcomes of students.