شخصیت‌های تفسیری حوزه علمیه قم در سده اخیر

این مقاله به معرفی شخصیت‌های مهم تفسیری حوزه علمیه قم در سده چهاردهم شمسی با هدف شناساندن چهره علمی و آثارشان و ترویج دستاوردهای تفسیری حوزه قم در سده اخیر می‌پردازد. پژوهش با شیوه مطالعه کتابخانه‌ای و روش توصیفی تاریخی انجام شده و دامنه آن محدود به افرادی است که طی صد سال اخیر تحصیلات تفسیری آنها در حوزه علمیه قم بوده یا با اقامت در این حوزه، به تدریس یا نگارش تفسیر پرداخته‌اند، جز پنج تن از مفسران (علامه طباطبائی، آیت‌الله جوادی، آیت‌الله مصباح، آیت‌الله سبحانی و آیت‌الله مکارم) که شخصیت و آثار هر یک از این بزرگواران در مقالات دیگری مستقلا معرفی شده است. حاصل بررسی نشان می‌دهد که طی سده اخیر در حوزه علیمه قم، دانشمندان فاضل زیادی در دانش تفسیر پرورش یافته و با تولید حجم گسترده‌ای از آثار تفسیری فاخر، کارنامه افتخارآمیزی را برای حوزه قم در سده چهاردهم رقم زده‌اند که می‌تواند برای نسل فعلی حوزه و آینده سرمشق خوبی باشد.

interpretive figures of the islamic seminary of qom in the recent century

this article introduces the important interpretive figures of the islamic seminary of qom in the 14th century to introduce their scientific figures and their works and promote their interpretive achievements in the last century. this research was conducted using library method and has a descriptive-historical method, and its scope is limited to the interpretive studies performed in qom’s islamic seminary, or the interpreters who wrote or taught their exegesis during their presence in the seminary, except for five interpreters (allameh tabataba’i, ayatollah javadi, ayatollah misbah, ayatollah sobhani and ayatollah makarem) whose personality and works have been introduced independently in other articles. according to the result of this research, many great scholars are trained in the islamic seminary of qom in the field of interpretation during the last century; and producing a large number of excellent exegetical works, they made a proud achievement for islamic seminary of qom in the fourteenth century, which can be a good sample for the current and future generation of the seminary.