واکاوی مفهوم سلامت جنسی دانش‌آموزان نوجوان از منظر صاحب‌نظران با تمرکز بر آموزش والدین: تحلیل محتوای کیفی

مقدمه: نوجوانی یکی از مهم‌ترین دوره‌های زندگی است؛ و ویژگی‌های رفتاری نوجوان در این دوره اهمیت بسزایی دارد. نوجوانان تمایل زیادی به عبور از محدودیت‌ها و تجربه رفتارهای جدید دارند. در این میان، مسائل مرتبط با سلامت جنسی باید مورد توجه قرار گیرد. هدف از مطالعه حاضر این بود؛ که سلامت جنسی دانش‌آموزان نوجوان از منظر صاحب‌نظران چه مفهومی دارد و چگونه از طریق آموزش به والدین می‌توان در حفظ و ارتقای آن گام برداشت.روش‌: پژوهش حاضر در چارچوب رویکرد کیفی و با روش تحلیل محتوای کیفی انجام گرفته شد. ابزار جمع‌آوری داده‌ها مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. با روش هدفمند و با راهبرد انتخاب مشارکت‌کنندگان با حداکثر تنوع، 18 نفر به‌عنوان مشارکت‌کننده انتخاب شدند. مشارکت‌کنندگان طیفی از افراد صاحب‌نظر بودند که هر یک به نوعی در زمینه آموزش، سلامت و مسائل نوجوانان تخصص داشتند.یافته‌ها: تحلیل متن مصاحبه‌ها در سه مرحله کدگذاری انجام گرفت در نهایت، 20 زیر طبقه و 7 طبقه اصلی و یک درون‌مایه استخراج شد. یافته‌های پژوهش نشان‌دهنده شکل‌گیری سلامت جنسی در ساختار ناکارآمد فرهنگی اجتماعی و ضعف در برنامه‌های آموزش سلامت جنسی به والدین و نوجوانان بود؛ که این امر تحت تاثیر برخی عوامل اجتماعی، خانوادگی و فردی قرار داشت.نتیجه‌گیری: سلامت جنسی به دوران خاصی محدود نیست و از بدو تولد تا آخر عمر اهمیت دارد. سلامت جنسی در دوران نوجوانی نیازمند توجه ویژه است؛ و تامین آن نیازمند کار مشترک بین نهاد‌های خانواده،‌ سلامت و آموزش می‌باشد. خانواده به‌عنوان اولین و مهم‌ترین نهاد تامین‌کننده سلامت جنسی بوده و نیازمند آموزش درست است.

Examining the Concept of Sexual Health of Adolescent Students from the Perspective of Experts with a Focus on Parent Education

Introduction: Adolescence is one of the most important periods of life and adolescent behavioral characteristics are of great importance. Adolescents tend to overcome limitations and experience new behaviors; however, issues related to sexual health must be addressed. The main concern of the present study was to define the sexual health of adolescent students from the perspectives of experts and how these views can be sustained and promoted through parental education.Method: This qualitative study was conducted using qualitative content analysis. Data were collected using semistructured interviews with 18 experts who were selected through purposive sampling with the Maximum diversity. The participants were individuals specialized in education, health, and juvenile issues.Results: After analyzing the data in the three stages of encoding, 20 subcategories, 7 main categories, and one theme were extracted. The findings indicate that sexual health is shaped in an inefficient sociocultural structure and also show the weaknesses in programs on sexual health education for parents and adolescents, which are influenced by social, familial, and individual factors.Conclusion: Sexual health is not limited to specific periods and is important from the birth throughout life. It requires special attention during adolescence. Although this stage requires the joint efforts of family and relevant organs and institutions related to health and education, family is the first and most important provider of sexual health and it must be provided with proper education.