بررسی وضعیت پژوهشی اعضای هیات علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی ایراناز لحاظ جنسیت: یک مطالعه علم‌سنجی

زمینه و هدف: تفاوت‌های جنسیتی در شاخص‌های علم‌سنجی در بین اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها و موسسات علوم پزشکی کشور بررسی شد.روش بررسی: مشخصات هیات علمی علوم پزشکی ایران در سامانه علم‌سنجی وزارت بهداشت (isid.research.ac.ir) در تاریخ 22 خرداد 1400 بررسی شد. داده‌های استخراج شده با استفاده از نرم‌افزار آماری r v4.0.1 (r core team, r foundation for statistical computing, vienna, austria. http://www.rproject.org) تجزیه و تحلیل شد.یافته‌ها: در مجموع 21064 عضو هیات علمی در 77 دانشگاه و موسسه علوم پزشکی کشور شناسایی شدند که 57.4% از آن‌ها مرد بودند. تعداد مردان در 62 دانشگاه و موسسه بیش از تعداد زنان بود. تعداد مردان در همه رتبه‌های آموزشی به‌جز رتبه مربی بیش از تعداد زنان بود. در هر دو جنسیت، بیش‌ترین اعضای هیات علمی استادیار بودند. مقالات و استنادات مردان بیشتر از زنان بود. در میان 1789 عضو هیات علمی با صفر مقاله، 50.4% مرد بودند. 154 نفر در فهرست پژوهشگران، 1% پر استناد برتر نظام رتبه‌بندی جهانی esi در دنیا بودند که اکثریت این افراد مرد بودند (80.5%). میانه تمام شاخص‌های علم‌سنجی مورد بررسی در مردان بیش‌تر از زنان بود. مردان دارای تعداد مقالات، تعداد استنادات، hindex، استناد به‌‌ازای مقاله، درصد مقالات بین‌المللی و نویسندگان همکار بیش‌تری بودند، با این‌ حال، زنان خود استنادی کم‌تری داشتند (1.56% در مقابل 2.51%). در همه رتبه‌های علمی، مردان شاخص بالاتری داشتند. تنها استثنا خود استنادی دانشیاران بود که در آن خود استنادی زنان بالاتر از مردان بود (3.5 در مقابل 3.3).نتیجه‌گیری: بین اعضای هیات علمی علوم پزشکی کشور در سال 1400 تفاوت‌هایی براساس جنسیت دیده شد به این‌صورت که شاخص‌های علم‌سنجی در مردان هیات علمی علوم پزشکی در ایران نسبت به زنان بالاتر گزارش شد.

Investigating gender differences in research performance of Iranian medical faculty members: a scientometric study

Background: Gender differences in scientometric indicators among medical faculty members in Iran was investigated.Methods: The Research performance of the faculty at all universities and institutes of medical sciences in Iran was assessed using the Iranian Scientometric Information Database (ISID) on June 12, 2021. Selected variables in our study were name, gender, university, degree, academic rank, type of faculty, the total number of articles, the total number of citations, selfcitation percentage, hindex, citation per article, international cooperation percentage, and the number of research collaborators. The KruskalWallis test was used. The extracted data were analyzed using R v4.0.1 statistical software.Results: A total of 21064 faculty members in 77 universities and institutes of medical sciences were registered in the ISID database, of which 12093 (57.4%) were men. Men faculty members outnumbered women in all academic ranks, except for the ldquo;instructor rdquo; rank (1134 female instructors against 835 male). In both sexes, most faculty members were assistant professors. There were more articles (346837 vs. 146024) and citations (5177060 vs. 1639246) by men than women. Among the 1789 faculty members with zero articles, 902 (50.4%) were men. Onehundredandfiftyfour people were among ESIchr('39')s top researcherschr('39') list, with a majority of men (124 people equal to 80.5%). The medians of all the scientometric indicators were higher in men than women. Men had a higher number of articles, the number of citations, hindex, citation per article, percentage of international articles, and coauthors, however, women had lower selfcitations (1.56% vs. 2.51%). In all academic ranks, men had higher scientometric indicators. The only exception was the associate professors rsquo; selfcitation, in which women rsquo;s citations were higher than that of men (3.5 vs. 3.3). The highest mean hindex was in men with a Ph.D. in Pharmacy (13), men with a Ph.D. by Research (12) and women with a Ph.D. by Research (8.5), respectively.Conclusion: Gender differences were evident in research performance in Iran. Women faculty members of medical sciences in Iran generally had lower scientometric indicators.