>
Fa   |   Ar   |   En
   مقایسه اثرات درمانی مدالیته فیزیکی تقلید پتانسیل فعال با تحریک الکتریکی ورا پوستی در بیماران مبتلا به استئوآرتریت زانو  
   
نویسنده توپچی زاده وحیده ,بابائی غازانی آرش ,افتخارالسادات بیتا
منبع مجله پزشكي دانشگاه علوم پزشكي تبريز - 1392 - دوره : 35 - شماره : 3 - صفحه:32 -39
چکیده    زمینه واهداف: علاوه بر درمانهای داروئی اقدامات توانبخشی نقش عمده ای در کاهش درد و بهبود عملکرد مبتلایان به استئوآرتریت زانو بر عهده دارد. در این مطالعه تاثیر دو مدالیته فیزیکی تقلید پتانسیل فعال(aps) و تحریک الکتریکی ورا پوستی(tens) در مبتلایان به استئوآرتریت زانو مورد مقایسه قرار گرفته است.مواد و روش ها: در یک مطالعه کارآزمایی بالینی، 70 بیمار مبتلا به استئوآرتریت زانو نوع خفیف یا متوسط در قالب دو گروه (35 نفره) مورد بررسی قرار گرفتند. یک گروه تحت درمان با aps و گروه دیگر تحت درمان باtens همراه با گرمادرمانی و تمرین درمانی بمدت 10 جلسه قرار گرفتند.در این مطالعه پیامد اولیه به صورت دو سیستم امتیاز دهی visual analogue scale (vas) و western ontario and mcmaster universities arthritis index (womac) بودند که بصورت قبل و بعد از مداخله بررسی شدند.یافته‌ها: در کل، 5 نفر (1/7درصد) از بیماران مرد و 65 نفر (9/92درصد) زن بودند. میانگین سنی کل بیماران مورد بررسی، 7/7±1/57 سال بود. تغییر امتیاز کل vasو womac بعد از درمان نسبت به قبل از درمان در هر دو گروه معنی دار بودند(001/0>p). تفاوت در تغییر امتیاز کل vasو womacدر مقایسه بین دو گروه از لحاظ آماری معنی دار نبود(به ترتیب 62/0=p و 19/0=p).نتیجه گیری: بر اساس نتایج بدست آمده چنین استنباط می شود که استفاده از هر دو مدالیتهaps وtensهمراه با تمرین درمانی در کاهش درد و عملکرد مفصل زانو در بیماران مبتلا به استئو آرتریت زانوموثراند ولی هیچ گونه ارجحیتی در رویکرد درمانی نسبت به یکدیگر ندارند
کلیدواژه استئوآرتریت زانو ,تحریک الکتریکی ورا پوستی ,فیزیوتراپی
آدرس دانشگاه علوم پزشکی تبریز, دانشکده پزشکی, مرکزتحقیقات طب فیزیکی و توانبخشی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی تبریز, دانشکده پزشکی, مرکزتحقیقات طب فیزیکی و توانبخشی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی تبریز, دانشکده پزشکی, مرکزتحقیقات طب فیزیکی و توانبخشی, ایران
پست الکترونیکی binasadat@yahoo.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved