راهبرد ملی ارتقای سواد رسانه ای در ایران برای مقابله با اینفودمیک: خلاصه سیاستی

زمینه. پدیده اینفودمیک در سال های اخیر به یکی از چالش های مهم ایران در حوزه سلامت عمومی و اعتماد اجتماعی تبدیل شده است. گسترش اخبار نادرست و کاهش اعتبار منابع رسمی، تصمیم گیری شهروندان و کارایی سیاست های ملی را تضعیف کرده است. این خلاصه سیاستی راهکارهایی برای ارتقای سواد رسانه ای و مقابله با مخاطرات اینفودمیک ارایه می دهد. روش کار. برای تهیه این خلاصه سیاستی، از شواهد داخلی مستخرج از یک مطالعه توصیفی-تحلیلی و داده های گردآوری شده از مطالعات منتشر شده قبلی (شواهد خارجی) در پایگاه های اطلاعاتی استفاده شد. جهت گردآوری شواهد داخلی از یک نظرسنجی با استفاده از پرسشنامه که با مشارکت متخصصین اطلاعات سلامت ایران شامل کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، متخصصین رسانه و متخصصین آموزش وارتقای سلامت تهیه شده بود، استفاده گردید. در مرحله نهایی، راهکارهای موثر جهت ارتقا سواد رسانه ایی در برابر اینفودمیک که از دو مرحله قبل جمع آوری شده بود، در قالب بحث گروهی متمرکز و مصاحبه با 5 نفر از افراد خبره در حوزه مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها. گزینه های سیاستی شامل طراحی و اجرای برنامه ملی آموزش سواد رسانه ای، تشکیل گروه های واکنش سریع اطلاعاتی در بحران های سلامت، توسعه سیستم های توسعه گر و فن آوری های پشتیبان برای شناسایی و اصلاح اطلاعات غلط، کمپین های آگاهی عمومی و فرهنگ سازی رسانه ای، تقویت ترجمان و تبادل دانش در حوزه سلامت و اینفودمیک بودند. نتیجه گیری. ترکیبی از اقدامات کوتاه و بلندمدت از جمله راهکارهای آموزشی، فن آورانه، فرهنگی و پژوهشی، همراه با مشارکت دولت و جامعه، می تواند به ارتقای تاب آوری اطلاعاتی و کاهش آسیب پذیری در برابر اخبار نادرست منجر شود. پیامدهای عملی. اثربخش ترین راهبرد برای ارتقای سواد رسانه ای و مدیریت اینفودمیک، اتخاذ رویکردی حکمرانی مشارکتی با مشارکت هم زمان دولت، جامعه مدنی، دانشگاه ها و بخش فناوری است؛ ازاین رو پیشنهاد می شود پژوهش ها و مداخلات آینده بر توسعه و ارزیابی چنین چارچوب هایی در نظام سلامت متمرکز شوند.

national strategy for enhancing media literacy in iran to counter the infodemic: a policy brief

background. the infodemic phenomenon has recently emerged as a major challenge in iran's public health and social trust. the spread of misinformation and the decline in the credibility of official sources have weakened citizens' decision-making and the effectiveness of national policies. this policy brief presents strategies to enhance media literacy and address infodemic-related risks. methods. the evidence for this policy brief was derived from 2 main sources: a descriptive-analytical study (internal evidence) and data gathered from prior studies (external evidence) published in established databases. internal evidence was collected through a questionnaire-based survey involving iranian health information specialists, including medical librarians/information science professionals, media experts, and health education/promotion specialists. in the final stage, effective media literacy strategies to counter the infodemic, collected from the preceding two phases, were evaluated through focused group discussions and in-depth interviews with 5 experts in the field until theoretical saturation was reached. results. policy options identified include: designing and implementing a national media literacy education program, establishing rapid information response teams for health crises, developing supportive technologies and systems for identifying and correcting misinformation, launching public awareness and media culture promotion campaigns, and strengthening knowledge translation and exchange regarding health and infodemics. conclusion. a combination of short-term and long-term measures encompassing educational, technological, cultural, and research strategies coupled with government and community participation can strengthen informational resilience and reduce vulnerability to false narratives. practical implications.the most effective strategy for enhancing media literacy and managing the infodemic is the adoption of a participatory governance approach involving the simultaneous engagement of government, civil society, academia, and the technology sector; therefore, future research and interventions should focus on developing and evaluating such frameworks within the health system.