تاثیر آموزش احقاق جنسی بر رضایت زناشویی و شادمانی زندگی زنان آذری- مطالعه نیمه تجربی

زمینه. احقاق جنسی به عنوان یک احساس روانی-اجتماعی نسبت به تفسیر شخصی فرد در مورد چگونگی ابراز وجود احساساتش در روابط زناشویی تعریف شده است. این مطالعه با هدف تاثیر آموزش احقاق جنسی بر رضایت زناشویی و شادمانی زندگی زنان مراجعه کننده به مجتمع های سلامت شهر تبریز در سال1400 انجام گرفت. روش کار. این مطالعه نیمه تجربی با روش نمونه گیری تصادفی روی 66 نفر از زنان سنین باروری مراجعه کننده به مجتمع های سلامت شهر تبریز که نمره احقاق جنسی هالبرت کمتر از 33 را کسب کرده بودند انجام شد. نمونه ها به صورت تقسیم تصادفی در گروه کنترل و مداخله قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ها شامل: چک لیست معیارهای ورود و خروج، پرسشنامه دموگرافیک، احقاق جنسی هالبرت، رضایت جنسی لارسون و پرسشنامه شادمانی mhs بود. مداخله ی آموزشی احقاق جنسی در 3 جلسه 60 تا 90 دقیقه ایی برگزار شد. پرسشنامه های احقاق جنسی هالبرت، رضایت جنسی لارسون و شادمانی mhs قبل و بعد از مداخله تکمیل شدند. یافته ها. یافته های مطالعه نشان داد تفاوت معنی داری بین میانگین نمرات احقاق جنسی هالبرت، رضایت جنسی لارسون و شادمانی زناشویی mhs در مرحله بعد از مداخله بین دو گروه بوجود آمد p=0.001. نتیجه گیری. با توجه به تاثیرمثبت آموزش احقاق جنسی در رضایت جنسی و شادمانی زناشویی زنان توصیه می گردد این مداخلات آموزشی ساده وکم هزینه به منظور ارتقاء وضعیت روانی و جنسی زنان لحاظ گردد. پیامدهای عملی. برنامه های آموزشی احقاق جنسی منجر به بهبود رضایت جنسی و افزایش شادمانی زناشویی در زنان شد. توصیه می گردد این مداخلات آموزشی ساده وکم هزینه به منظور ارتقاء وضعیت روانی و جنسی زنان بکار گرفته شوند.

the effect of sexual assertiveness training on marital satisfaction and happiness of azari women: a semi-experimental study

background. sexual assertiveness is defined as a psychosocial feeling about an individual’s interpretation of how to express her/her feelings in marital relationships. the present study aimed at investigating the effect of sexual assertiveness training on marital satisfaction and happiness of women referring to tabriz health centers in 2021. methods. this semi-experimental study was conducted on 66 women of reproductive age, referring to the health centers in tabriz, iran. the participants who obtained a hulbert sexual assertiveness score of less than 33 were randomly assigned to control and intervention groups. the data were collected using an eligibility checklist (inclusion/exclusion criteria), a demographic characteristics questionnaire, the halbert index of sexual assertiveness (hisa), the larson sexual satisfaction (lss) scale, and the marital happiness scale (mhs). the educational intervention of hisa was held in three sessions lasting 60-90 minutes. eventually, the participants completed hisa, lss, and mhs questionnaires before and after the intervention. results. the findings of the present study indicated a significant difference between the mean scores of hisa, lss, and mhs in the post-intervention stage between the two groups (p=0.001). conclusion. given the positive effect of sexual assertiveness training on women’s sexual satisfaction and marital happiness, it is recommended that these simple and low-cost educational interventions be considered to improve the mental and sexual status of women. practical implications. sexual assertiveness education program improved sexual satisfaction and marital happiness. it is recommended to apply these simple and low-cost educational interventions to improve the mental and sexual status of women.