تاثیر آموزش خودمراقبتی مبتنی بر الگوی اورم بر سطح رنج و مشقت مراقبان بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس: مطالعه ای نیمه تجربی

زمینه. بیماری مولتیپل اسکلروزیس یک بیماری سیستم عصبی مرکزی است و علاوه بر مشکلاتی که برای بیمار به همراه دارد، عوارض جسمی و روانی زیادی بر مراقبین تحمیل می کند. انجام فعالیت های خود مراقبتی میتواند در افزایش سازگاری مبتلایان و کاهش مشکلات مراقبین موثر باشد. مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش خود مراقبتی مبتنی بر الگوی اورم بر سطح رنج و مشقت مراقبان بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس انجام گردید. روش کار. مطالعه نیمه تجربی حاضر با طرح پیش آزمون-پس آزمون و با گروه کنترل روی 76 نفر از اعضای اصلی خانواده مراقبت کننده از بیماران دچار مولتیپل اسکلروزیس در شهر بندرعباس صورت گرفت. واحدهای مورد پژوهش به روش تصادفی به دو گروه کنترل و مداخله تقسیم شدند. گروه مداخله مطابق با برنامه خودمراقبتی اورم در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس، در طول مدت 6 تا 8 جلسه 40 دقیقه ایی تحت آموزش قرار گرفتند. به منظور بررسی رنج و مشقت مراقبت کنندگان از پرسشنامه 22 سوالی زریت استفاده شد و پرسشنامه قبل و بعد از مداخله در هر دو گروه تکمیل گردید. نتایج پژوهش با نرمافزار spss نسخه 26 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها. نتایج نشان داد در گروه مداخله میانگین رنج و مشقت قبل از مداخله (13±44/6) و بعد از مداخله (7±33/10) اختلاف معنی دار داشتند (p<0/05) که نشان دهنده تاثیر مثبت آموزش در کاهش رنج و مشقت است. نتایج بدست آمده در زمینه ارتباط بین میانگین رنج و مشقت در افراد مراقبت کننده با متغیرهای جمعیت شناختی حاکی از آن است که بین رنج و مشقت افراد مراقبت کننده با میزان درآمد در گروه مداخله ارتباط معنی داری وجود دارد (p<0/05). همچنین افزایش سن در گروه مداخله با افزایش رنج و مشقت مراقبان همراه بود (p<0/05). نتیجه گیری. به کارگیری الگوی خود مراقبتی اورم افراد را قادر میسازد تا در امر مراقبت و درمان خود نقش فعال تری داشته و بدین طریق موجب بهبود توان خود مراقبتی، کاهش ترس و وابستگی، افزایش انگیزه و اعتماد به نفس و حس استقلال در آنها میگردد. همچنین نقش مهمی در کاهش رنج و مشقت مراقبین در طول دوره طولانی مراقبت داشته باشد. پیامد های عملی. بهبود وضعیت سلامت مبتلایان به مولتیپل اسکلروزیس و کاهش رنج و مشقت و ارتقای کیفیت زندگی مراقبین این بیماران.

the effect of training based on orem self-care model on burden in patients with multiple sclerosis

background. multiple sclerosis is a chronic disease of the central nervous system and most often occurs in people between the ages of 20 to 50 years. orem's self-care model is one of the models that have had a special approach to human and health care issues. the aim of this study was to review the effect of self-care training based on the orem model on the burden on caregivers of patients.. methods. the present quasi-experimental study was performed on 76 main members of the family caring for patients with multiple sclerosis in bandar abbas with a pre-test, post-test design and a control group. the study units were randomly selected and divided into two groups of control and intervention. the intervention group was trained according to the orem training program in patients with amnesia during 6-8 sessions of 40 minutes. in order to assess the burden on caregivers, a 22-item zarit questionnaire was used and a questionnaire was completed before and after the intervention in both groups. the results were analyzed with spss software version 26. results. the difference between the mean of burden before the intervention (44.6 13 13) and after the intervention (33.7 10 10) in the intervention group was significant (p<0.05), which indicated the positive effect of training on decrease in the burden. the increase in the age of the intervention group was associated with an increase in the burden on the caregivers (p<0.05). there was a significant relationship between the burden on caregivers and the amount of income in the intervention group (p<0.05). conclusion. educating the caregiver of these patients can play an important role in reducing the burden on the caregiver during the long period of care. applying orem self-care model enables people to play a more active role in their care and treatment, thereby improving self-care, reducing fear and dependence, increasing motivation and self-confidence, and a sense of independence. practical implications. application of research findings in nursing practice, nursing service management and nursing training.