اثربخشی بازی درمانی خانواده محور بر کاهش مشکلات رفتاری کودکان

زمینه. کودکی ازمهمترین مراحل زندگی است که در آن شخصیت فرد پایه ریزی شده و شکل می گیرد. اغلب اختلالات و ناسازگاری های رفتاری پس از دوران کودکی ناشی از کمبود توجه به دوران حساس کودکی و عدم هدایت صحیح در روند رشد و تکامل است. این بی توجهی منجر به عدم سازش انطباق با محیط و بروز انحرافات گوناگون در ابعاد مختلف برای کودک می باشد. پژوهش حاضر به منظور تعیین اثربخشی بازی درمانی خانواده محور بر کاهش مشکلات رفتاری کودکان شهرستان اردکان انجام شده است. روش کار. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه آزمایش و گواه با جایگزینی تصادفی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کودکان مبتلا به مشکلات رفتاری در دامنه سنی 7 تا 11 سال بود که در سال تحصیلی 97_98 در شهرستان اردکان مشغول به تحصیل بودند. تعداد 30 نفر از افراد نمونه به روش شیوه نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش گمارده شدند. گروه آزمایش برنامه بازی درمانی خانواده محور را در طی نه جلسه دریافت کردند و گروه کنترل بدون مداخله، به برنامه خود ادامه دادند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه دموگرافیک و سیاهه رفتاری کودکان (cbcl) بوده است که در اختیار والدین قرار گرفت. همچنین داده های پژوهش با بهره گیری از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیری (ancova) تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که برنامه آموزش بازی درمانی خانواده محور باعث بهبود مشکلات رفتاری کودکان، پرخاشگری، قانون شکنی، گوشه گیری، اضطراب و افسردگی گروه آزمایش شده است. (p<0/01) در گروه کنترل تغییر معناداری مشاهده نگردید. نتیجه گیری. با توجه به یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که بازیدرمانی خانواده محور میتواند روش کارآمدی در بهبود مشکلات رفتاری در کودکان باشد. پیامد های عملی. از نتایج حاصل چنین استنباط می شود که درمانگران کودک می توانند در فرایند درمان مشکلات رفتاری کودکان از بازی درمانی خانواده محور به عنوان یکی از روش های موثر در کاهش نشانه ها استفاده کنند.

the effectiveness of familycentered play therapy on reducing children's behavioral problems

background. childhood is one of the most important stages of life in which a person's personality is established and formed. most postchildhood behavioral disorders and maladaptations are due to a lack of attention to a sensitive childhood and a lack of proper guidance in the developmental process. this negligence leads to incompatibility with the environment and the occurrence of various deviations in different dimensions for the child. the present study was conducted to determine the effectiveness of playbased family therapy on reducing behavioral problems in children in ardakan, iran. methods. this quasiexperimental research had a pretestposttest design with experimental and control groups and random replacement. the statistical population included all children with behavioral problems aged 711 years who were studying in ardakan city in 20182019 academic year. using purposive sampling method, 30 subjects were selected and randomly assigned into the control and experimental groups. the experimental group received a familycentered play therapy program for nine sessions, while the control group received no intervention. the research tool included a demographic questionnaire and a children's behavioral checklist (cbcl), which was provided to parents. research data were analyzed using univariate analysis of covariance (ancova). results. the results of data analysis showed that the familycentered play therapy training program improved children's behavioral problems, aggression, lawlessness, isolation, anxiety, and depression in the experimental group.(p<0.01) no significant change was observed in the control group. conclusion. familycentered play therapy can be an effective method in improving behavioral problems in children. practical implications. therapists can use familycentered play therapy in the process of treating children's behavioral problems as one of the effective methods in reducing symptoms.