ارزیابی ویژگیهای روانسنجی آزمون رشد حرکتی درشت-نسخه سوم درکودکان کم‌توان ذهنی هفت تا 10 سال شهر تهران

زمینه و هدف. آزمون رشد حرکتی درشت ابزاری است که در پژوهش و محیط های بالینی بطور گسترده کاربرد دارد. هدف مطالعه، ارزیابی ویژگی های روانسنجی آزمون رشد حرکتی درشت-نسخه سوم درکودکان کم‌توان ذهنی هفت تا 10 سال شهر تهران بود. روش بررسی. روش تحقیق توصیفی-هنجاری بود. تعداد 208 کودک هفت تا 10 سال به صورت نمونه گیری خوشه‌ای از شهر تهران انتخاب شدند. ابزار پژوهش آزمون tgmd3 بود. از روش‌های آماری تحلیل عاملی، ضریب همبستگی پیرسون و درون طبقه‌ای استفاده شد. یافته‌ها. نسبت روایی محتوایی دامنه‌ای از 0.60 تا یک را نشان داد. شاخص روایی محتوایی، دارای دامنهای از 0.80 تا یک بود. همسانی درونی خرده‌آزمون های جابجایی، توپی و کل آزمون به ترتیب 0.75، 0.71و 0.83 و پایایی آزمون-بازآزمون0.94، 0.93و 0.94 بدست آمد. ضرایب پایایی درون‌ارزیاب خرده-آزمون های جابجایی، توپی و کل آزمون به ترتیب 0.99، 0.99و 0.99 و پایایی بین‌ارزیاب 0.94، 0.88و 0.95 بدست آمد. ضرایب همبستگی خرده‌آزمون ها با سن در خرده‌آزمون های جابجایی، توپی و کل آزمون به ترتیب 0.64، 0.68و 0.72 بود. روایی سازه از طریق تحلیل عاملی تاییدی، تایید شد. شاخص‌های نیکویی برازش مناسبی در عامل مهارتهای جابجایی و عامل مهارتهای توپی مشاهده شد. (0.04= srmr ،1= ifi ،1= cfi ،0.99= nnfi ،0.95= nfi ،0.93= agfi ،0.95= gfi ،0.02= rmsea ،0.001=p،645.7=(78)2χ) نتیجه‌گیری. روایی و پایایی tgmd3 در کودکان کم‌توان ذهنی تایید شد و با اطمینان برای ارزیابی رشد حرکتی این کودکان می‌توان از آن استفاده کرد. هرچند که برای کودکان دارای اختلالات دیگر نتایج قابل تعمیم نیست. مطالعات آینده بایستی به بررسی ویژگی های روانسنجی tgmd3در دیگر اختلالات رشدی بپردازند.

Evaluation of the Psychometric Properties of Test of Gross Motor Development–3rd Edition in 710 year old children with intellectual disability in Tehran City

Background and Objective: The Test of Gross Motor Development is broadly used in research and clinical settings. The aim of study was to Evaluation of the Psychometric Properties of TGMD–3 in 710 year old children with intellectual disability in Tehran. Methods: The research method was descriptivenormative. 208 children aged 710 years were selected by cluster sampling from Tehran. Our research tool was TGMD3. The Factor analysis, interclass and Pearson correlation coefficients Statistical methods were used. Results: The Content Validity ratio ranged from 0.60 to 1. Content Validity Index shows a range of 0.80 to 1. The internal consistency for the locomotor, ball skills subtests and total TGMD3 was 0.75, 0.71 and 0.83 respectively. The testretest reliability was 0.94, 0.93 and 0.94, respectively. The intrarater reliability coefficient for the locomotor, ball skills subtests and total TGMD3 was 0.99, 0.99 and 0.99 respectively, while interrater was 0.94, 0.88 and 0.95, respectively. The Correlation coefficients of the subtests with age for the locomotor, ball skills subtests and TGMD3 was 0.64, 0.68 and 0.72 respectively. The construct validity was confirmed through confirmatory factor analysis. Characteristics of goodness were fitted in the factor of locomotor and ball skills. (χ2(78)=645.7, p=.0001, RMSEA=.02, GFI=.95, AGFI=.93, NFI=.95, NNFI=.99, CFI=1, IFI=1, SRMR=.04). Conclusion: Validity and reliability of TGMD3 in children with intellectual disability were confirmed. They can be safely used to evaluate the motor development. However, for children with other disorders, results cannot be generalized. Further studies should consider the psychometric properties of TGMD3 in other developmental disorders.