بررسی و مقایسه‌ی افسردگی کودکان تک والدی و دو والدی در شهر اصفهان طی سال تحصیلی 93-92

زمینه و هدف: افسردگی یکی از مهمترین و شایع‌ترین بیماری‌های روانی است. پژوهش حاضر با هدف مقایسه میزان ابتلا به افسردگی در کودکان خانواده‌های تک والدی و دووالدی بر اساس آزمون ترسیم خانواده و پرسشنامه افسردگی کودکان (cdi) و بررسی همگرایی این آزمون‌ها در تشخیص افسردگی انجام شد. روش بررسی: این پژوهش به روش علی- مقایسه‌ای انجام شد و جامعه آماری آن همه دانش ‌آموزان دختر و پسر پایه سوم دبستان در سال تحصیلی 93-92 شهر اصفهان بودند که از بین آ‌ن‌ها 217 نفر به‌طور تصادفی انتخاب شدند. ابزار پژهش حاضر پرسشنامه افسردگی کودکان (کواکس، 1992) و آزمون ترسیم خانواده (هال، 1951) بود. دانش‌آموزان ابتدا پرسشنامه افسردگی کودکان را تکمیل کردند و سپس در آزمون ترسیم خانواده مورد سنجش قرار گرفتند.یافته‌ها: داده‌ها بر اساس جنسیت و نوع خانواده (تک‌والدی و دو‌والدی بودن) با استفاده از آزمون‌های آماری توصیفی، همبستگی پیرسون و آزمون t مورد بررسی قرار گرفت. نتایج همبستگی پیرسون، رابطه معناداری (001/0 > p، 328/0=r) را بین دو آزمون در تشخیص افسردگی نشان داد. میانگین افسردگی کودکان تک‌والدی در پرسشنامه افسردگی کودکان و نیز در آزمون ترسیم خانواده به طور معناداری بالاتر از کودکان دووالدی بود. تفاوتی بین میانگین افسردگی دو جنس در پرسشنامه افسردگی کودکان وجود نداشت، در حالی که در آزمون ترسیم خانواده تفاوت معناداری بین پسران و دختران وجود داشت.نتیجه‌گیری: جدایی از یکی از والدین با احتمال بالای ابتلا به افسردگی در فرزندان همراه است و هر دو آزمون ترسیم خانواده و پرسشنامه افسردگی کودکان همگرا با هم از قدرت تشخیصی بالایی در تشخیص افسردگی کودکان برخوردارند.واژگان کلیدی: افسردگی، تک‌والدی، دو‌والدی، آزمون ترسیم خانواده، پرسشنامه افسردگی کودکان