|
|
|
|
بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر خودکارامدی بر کنترل فشار خون در بیماران مبتلا به پرفشاری خون
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
روزبهانی رضا ,گلشیری پرستو ,اسکندری زهرا
|
|
منبع
|
مجله دانشكده پزشكي اصفهان - 1398 - دوره : 37 - شماره : 525 - صفحه:454 -461
|
|
چکیده
|
مقدمهبا توجه به شیوع بالای فشار خون و اهمیت کنترل آن توسط بیمار، پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر خودکارامدی بر کنترل فشار خون در بیماران مبتلا به پرفشاری خون انجام گردید.روش‌هادر این مطالعه‌ی نیمه تجربی، 80 بیمار مبتلا به پرفشاری خون در دو گروه 40 نفره (مورد و شاهد) قرار گرفتند. آموزش استراتژی‌های خودکارامدی برای اعضای گروه مورد انجام شد و گروه شاهد مداخله‌ای دریافت نکرد. بیماران قبل و سه ماه بعد از آموزش، پرسش‌نامه‌ی خودکارامدی عمومی (general self-efficacy scale یا gses) و مقیاس استرس ادراک شده (perceived stress scale یا pss) را تکمیل نمودند. فشار خون بیماران نیز قبل و سه ماه بعد از مداخله اندازه‌گیری و بین دو گروه مقایسه گردید.یافته‌هامیانگین فشار خون سیستولیک قبل و بعد از مداخله در گروه مورد به ترتیب 9/15 ± 7/136 و 3/13 ± 3/124 میلی‌متر جیوه بود و سطح آن در گروه موردکاهش معنی‌داری پیدا کرد (001/0 = p). میانگین فشار خون سیستولیک قبل و بعد از مداخله در گروه شاهد به ترتیب 8/14 ± 0/134 و 5/9 ± 8/134 میلی‌متر جیوه به دست آمد و تفاوت معنی‌داری بین دو زمان مشاهده نشد (790/0 = p). تغییرات نمره‌ی خودکارامدی در گروه مداخله به طور معنی‌داری بیشتر بود (001/0 > p). همچنین، تغییرات نمره‌ی استرس در دو گروه اختلاف معنی‌داری را نشان داد (001/0 > p).نتیجه‌گیریبه نظر می‌رسد خودکارامدی در کنترل فشار خون بیماران موثر می‌باشد و پیش‌نیاز رفتار محسوب می‌شود و می‌توان از استراتژی‌های ارتقای خودکارامدی جهت کنترل فشار خون در بیماران مبتلا به پرفشاری خون بهره برد.
|
|
کلیدواژه
|
فشار خون؛ خودکارامدی؛ استرس
|
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, دانشکده‌ی پزشکی, گروه پزشکی اجتماعی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, دانشکده‌ی پزشکی, گروه پزشکی اجتماعی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, دانشکده‌ی پزشکی, گروه پزشکی اجتماعی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
eskandari5252@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Effect of a SelfEfficacyBased Education Program on Blood Pressure Control in Patients with Hypertension
|
|
|
|
|
Authors
|
Rouzbahani Reza ,Golshiri Parastoo ,Eskandari Zahra
|
|
Abstract
|
Background: Regarding the high prevalence of hypertension and the significance of its control by patients, the present study aimed to specify the effect of a selfefficacybased education program on blood pressure control in patients with hypertension.Methods: In a quasiexperimental clinical trial study, 80 patients with high blood pressure were divided into two equal groups of 40 patients. The selfefficacy strategies were trained in the intervention group while no intervention was offered in the control group. The patients filled out the Sherer General SelfEfficacy Scale (GSES) and the Cohen Perceived Stress Scale before and three months after the intervention. Moreover, the patients’ blood pressure was measured and compared before and three months after the intervention.Findings: In intervention group, the mean systolic blood pressure was 136.7 ± 15.9 and 124.3 ± 13.3 mmHg before and after the intervention, respectively, which significantly decreased (P = 0.001). In control group, the mean systolic blood pressure was 134.0 ± 8.18 and 134.8 ± 9.5 mmHg before and after the intervention, respectively, which showed no significant difference (P = 0.790). The changes in the selfefficacy score were significantly higher in the intervention group as compared with the control group (P < 0.001). Moreover, comparison of the stress score of two groups indicated a significant difference in this regard (P <0.001).Conclusion: Selfefficacy seems to be effective in controlling patients’ blood pressure, and be regarded as a prerequisite for appropriate behavior. To put concisely, selfefficacy enhancement strategies can be employed to control blood pressure in patients with hypertension.
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|