بررسی تطبیقی دانش، نگرش و عملکرد مختصصین اطفال و پزشکان عمومی نسبت به عفونت ادراری اطفال

مقدمه: عفونت ادراری یکی از شایع‌ترین بیماری‌های عفونی اطفال می‌باشد که با تشخیص به موقع و درمان صحیح و پی‌گیری کافی می‌توان از بروز عوارض آن جلوگیری کرد. این موضوع اهمیت بررسی دانش، نگرش و عملکرد (knowledgeattitudepractice یا kap) مناسب پزشکان را روشن می‌کند. هدف ما در این مطالعه، مقایسه‌ی kap پزشکان عمومی‌ (به عنوان سطح اول سیستم درمانی) و متخصصین اطفال (به عنوان سطح دوم سیتم درمانی) در زمینه‌ی برخورد با عفونت ادراری بود. روش‌ها: برای انجام این مطالعه‌ی kap، پرسش‌نامه‌‌ای شامل 15سوال برای اولین بار توسط نفرولوژیست‌های کودکان و متخصصین آمار طراحی شد. این پرسش‌نامه‌‌ها بین متخصصین اطفال و پزشکان عمومی در طی جلسات بازآموزی (آموزش مدون) توزیع گردید و 70 نفر از متخصصین و 149 نفر از پزشکان عمومی وارد مطالعه شدند. یافته‌ها: میانگین نمره‌ی دانش پزشکان عمومی ‌1.2 ± 2.7 و متخصصین اطفال 1.2 ± 3.6 و میانگین نمره‌ی عملکرد پزشکان عمومی ‌1.2 ± 2.1 و متخصصین اطفال 1.1 ± 2.9 بود (0.01 > p). میانگین نمره‌ی نگرش پزشکان عمومی و متخصصین اطفال به ترتیب 2.1 ± 1 /15 و 1.9 ± 15.2 بود و این تفاوت معنی‌دار نبود (0.7 = p).نتیجه‌گیری: تفاوت در میزان آموخته‌ها می‌تواند توجیه کننده‌ی تفاوت در سطح دانش در هر دو گروه باشد. برای تغییر نگرش پزشکان نسبت به عفونت ادراری به خصوص عوارض دیررس و غیر قابل درمان آن باید در دروس تدریس شده در این زمینه و کلاس‌های بازآموزی و روش تدریس مسایل فوق تجدید نظر کرد.