|
|
|
|
بررسی برخی رفتارهای مرتبط با سلامت در دانش‌آموزان 15-12 ساله در دبیرستان‌های شهرستان لنجان در سال 1396
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شاه‌ثنایی آرمین‌دخت ,اسکندری زهرا
|
|
منبع
|
مجله دانشكده پزشكي اصفهان - 1397 - دوره : 36 - شماره : 472 - صفحه:257 -263
|
|
چکیده
|
مقدمه: این پژوهش با هدف بررسی برخی رفتارهای مرتبط با سلامت در دانش‌آموزان 15-12 ساله در دبیرستان‌های شهرستان لنجان انجام شد.روش‌ها: در یک مطالعه‌ی مقطعی، 400 دانش‌آموز پایه‌های هفتم تا نهم شهرستان لنجان از توابع اصفهان انتخاب شدند. اطلاعات دموگرافیک، رفتارهای مرتبط با سلامت و عوامل خطرزای بیماری‌ها در دانش‌آموزان شامل شرکت در کلاس ورزشی، وعده‌های غذایی، دعوا و زد و خورد، زورگویی، رعایت عادات بهداشت فردی و ... با استفاده از پرسش‌نامه جمع‌آوری و تجزیه و تحلیل گردید.یافته‌ها: 37.0 درصد دانش‌آموزان وعده‌ی صبحانه، 56.5 درصد وعده‌ی ناهار و 46.1 درصد وعده‌ی شام را در شش روز هفته دریافت می‌کردند. 35.4 درصد دانش‌آموزان بیش از یک بار در روز مسواک می‌زدند و 5.2 درصد مواد دخانی مصرف می‌کردند. بیشترین فعالیت در اوقات فراغت مربوط به خواب در شبانه‌روز با 9.6 درصد و کمترین آن مربوط به وقت گذراندن با دوستان بعد از تمام شدن از مدرسه بود. 48.0 درصد دانش‌آموزان به طور منظم در کلاس ورزشی مدرسه شرکت کردند.نتیجه‌گیری: رفتارهای مرتبط با سلامت در دانش‌آموزان از وضعیت مطلوبی برخوردار بود، اما به علت این که با سطح ایده‌آل فاصله داشت، لازم است با شناخت و بررسی نوع رفتارهای مرتبط با سلامت در کودکان و نوجوانان، نسبت به ارتقای آن‌ها از طریق ارایه‌ی مداخلات آموزشی و مشاوره‌ای اقدام نمود و موجبات ارتقای توانمندی آن‌ها را فراهم آورد و در نهایت، رفتارهای غیر بهداشتی را اصلاح نمود.
|
|
کلیدواژه
|
دانش‌آموز؛ سلامت؛ رفتارهای مرتبط با سلامت
|
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, دانشکده‌ی پزشکی, گروه پزشکی اجتماعی و خانواده, ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, دانشکده‌ی پزشکی, کمیته‌ی تحقیقات دانشجویی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
eskandari5252@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Survey of Some HealthRelated Behaviors in 1215YearOld Students in High Schools in Lenjan Township, Iran, in Year 2017
|
|
|
|
|
Authors
|
Shahsanai Armindokht ,Eskandari Zahra
|
|
Abstract
|
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|