>
Fa   |   Ar   |   En
   تاثیر مداخله آموزشی معنایی به روش میکر بر عملکرد شناختی- معنایی دانش آموزان کلاسهای سوم تا پنجم ابتدایی شهر اصفهان  
   
نویسنده محمدزاده جهانشاه ,عریضی حمیدرضا ,مولوی حسین ,محمدیان احمدیار
منبع مجله علمي دانشگاه علوم پزشكي ايلام - 1386 - دوره : 15 - شماره : 2 - صفحه:45 -51
  
آدرس دانشگاه ایلام, ایران, دانشگاه اصفهان, Null , گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه اصفهان, Null , گروه روانشناسی, ایران
پست الکترونیکی . .
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved