راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در پردازش افکار خودکشی دانشجویان دانشگاه خوارزمی کرج

مقدمه: خودکشی به عنوان یک موضوع مهم در دوران نوجوانی و جوانی در نظر گرفته می شود زیرا به عنوان چهارمین علت مرگ و میر شایع در این گروه سنی گزارش شده است. پژوهش حاضر به بررسی راهبردهای مقابله ای-هیجانی در افکار خودکشی پرداخته است. مواد و روش ها: در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی، محقق از نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای برای انتخاب نمونه ها و روش پیمایشی استفاده کرد. جامعه آماری تمام دانشجویان دانشگاه خوارزمی و حجم نمونه 250 نفر(101 نفر دانشجوی مرد و 149 نفر دانشجوی زن) بود. ابزار پژوهش شامل فرم کوتاه پرسش نامه نظم‌ جویی شناختی هیجان و پرسش نامه ایده پردازی خودکشی است. پرسش نامه ها به صورت گروهی اجرا و به منظور تجزیه و تحلیل یافته ها از رگرسیون گام به گام استفاده شده است.یافته های پژوهش: نتایج به دست آمده میزان همبستگی بالای راهبردهای ناسازگارانه تنظیم شناختی هیجان و ایده پردازی خودکشی را نشان داد. هم چنین راهبردهای سازگار افراد با ایده پردازی خودکشی همبستگی دارد و با توجه به آگاهی افراد از هیجان های خود، این همبستگی تغییر می کند. بحث و نتیجه گیری: از یافته های این پژوهش استنباط می شود که راهبردهای هیجانی ناسازگار به تنهایی پیش بین ایده پردازی خودکشی هستند. از طرفی نحوه استفاده از راهبردهای تنظیم شناختی هیجان نیز در پیش بینی ایده پردازی خودکشی موثر است. بنا بر این در برنامه های آموزشی، تربیتی و درمانی باید به نقش استفاده از راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در جلوگیری از ایده پردازی خودکشی توجه خاصی مبذول نمود.