|
|
رابطه بین دلبستگی، تغذیه با شیر مادر و شیوه از شیر گرفتن کودک با سبک های ارتباطی و اعتماد بین فردی در بزرگسالی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
یعقوبی ابوالقاسم ,محققی حسین ,چگینی علی اصغر ,محمدزاده سروه
|
منبع
|
مجله علمي دانشگاه علوم پزشكي ايلام - 1393 - دوره : 22 - شماره : 1 - صفحه:16 -24
|
چکیده
|
مقدمه: ارتباط اولیه کودک با مادر اساس نوع روابط فرد در بزرگسالی است. برای داشتن رابطه بین فردی سالم اعتماد عاملی ضروری است. پژوهشگران بر اهمیت رابطه مادر-کودک در دوران شیرخوارگی تاکید زیادی دارند و نشان داده اند که سلامت یا بیماری روانی افراد بزرگسال از رابطه اولیه مادر-کودک تاثیر می پذیرد و این رابطه بر سبک های ارتباطی و اعتماد در روابط بین فردی در بزرگسالی تاثیر به سزایی دارد. لذا پژوهش حاضر به دنبال بررسی رابطه بین دلبستگی، نوع تغذیه(با شیر مادر یا شیرخشک) و شیوه از شیر گرفتن کودک(تدریجی یا ناگهانی) با سبک های ارتباطی و اعتماد بین فردی در بزرگسالی است. مواد و روش ها: در پژوهش حاضر 180 نفر(95 مرد و 85 زن) بین 16 تا 26 سال پرسش نامه های سبک های دلبستگی، سبک های ارتباطی و اعتماد بین فردی را تکمیل کردند و اطلاعات مربوط به نوع تغذیه و روش از شیر گرفتن آن ها در یک مصاحبه شفاهی از مادران شرکت کنندگان دریافت شد. یافته های پژوهش: نوع تغذیه و روش از شیر گرفتن ارتباط معناداری با سبک های ارتباطی و اعتماد بین فردی ندارد. بین جنسیت با سبک ارتباطی مبارزه گر و اعتماد بین فردی رابطه معناداری وجود دارد.(0.05 > p) بین سبک های دلبستگی و سبک های ارتباطی رابطه معناداری به دست نیامد اما بین سبک های دلبستگی و اعتماد بین فردی رابطه معناداری وجود داشت.(0.001=p) بحث و نتیجه گیری: نوع دلبستگی با سبک های ارتباطی و اعتماد بین فردی در بزرگسالی رابطه معناداری دارد. لذا آموزش به مادران در باره نحوه پاسخگویی به نیازهای کودکشان می تواند گام مهمی در شکل گیری روابط بین فردی سالم و بهنجار در بزرگسالی باشد
|
کلیدواژه
|
دلبستگی ,شیر مادر ,تغذیه ,سبک های ارتباطی ,اعتماد
|
آدرس
|
دانشگاه بوعلی سینا, گروه روان شناسی، دانشگاه بوعلی سینا همدان, ایران, دانشگاه بوعلی سینا, گروه روان شناسی، دانشگاه بوعلی سینا همدان, ایران, دانشگاه بوعلی سینا, گروه روان شناسی، دانشگاه بوعلی سینا همدان, ایران, دانشگاه بوعلی سینا, گروه روان شناسی، دانشگاه بوعلی سینا همدان, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|