بررسی ریسک فاکتورهای موثر بر بروز آسیب های اجتماعی در بین دانشجویان ساکن خوابگاه در دانشگاه های دولتی شهر ایلام در سال 1394

مقدمه: آسیب های اجتماعی، رفتار یا عملی می باشند که با ارزش های جامعه در تعارض است و می تواند باعث اختلال در کارکرد فرد، خانواده و جامعه شود. این مطالعه با هدف بررسی عوامل موثر بر بروز آسیب های اجتماعی در دانشجویان خوابگاهی انجام گرفت.مواد و روش ها: این پژوهش، یک مطالعه توصیفیتحلیلی از نوع مقطعی می باشد که در سال 1394 برروی 337 نفر از دانشجویان خوابگاهی دانشگاه های دولتی شهر ایلام انجام گرفت. جهت جمع آوری داده ها از پرسش نامه محقق ساخته(69 سوال) استفاده شد. برای بررسی روایی ابزار از روایی صوری، ضریب نسبی روایی محتوا(cvr)، شاخص روایی محتوا(cvi) استفاده شد. در این مطالعه مقدار cvi برابر با 0.85، cvr برابر با 0.76 به دست آمد. اعتباریابی پرسش نامه هم با ضریب آلفای کرونباخ ارزیابی شد که مقدار آن 0.87 به دست آمد. سپس داده ها وارد نرم افزار آماری spss نسخه 20 گردید و برای توصیف و تحلیل داده ها به ترتیب از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده گردید.یافته های پژوهش: آزمون کای دو برای آسیب روابط نامشروع با جنسیت، اختلاف معناداری را نشان داد(p<0.05). بین متغیرهای وضعیت دوستان، گوشه گیر بودن، عدم آشنایی کافی در رابطه با مهارت های زندگی و کمبود امکانات علمی و آموزشی در خوابگاه ها نیز با بروز آسیب های اجتماعی در جامعه مورد مطالعه ارتباط معنادار یافت شد(p<0.05).بحث و نتیجه گیری: در این مطالعه، مشکلات خانوادگی، سابقه افسردگی، وجود گروه همسالان و دوستان و دور بودن از خانواده، مهم ترین فاکتورهای تاثیرگذار بر بروز آسیب های اجتماعی در دانشجویان معرفی شدند. لذا تدوین استراتژی های مناسب به منظور جلوگیری از بروز آسیب های اجتماعی پیشنهاد می شود.

Evaluation of the Risk Factors Affecting Social Injuries among Dormitory Students of the State Universities in Ilam during 2016

Introduction: Any kind of behavior or practice that conflicts with the values ​​and norms accepted by the community is known as social harm, which can disrupt the function of the individual, the family, and the community. This study aimed to investigate the factors leading to social injuries among dormitory students. Materials Methods: This descriptiveanalytic study was carried out on 337 dormitory students of the state universities in Ilam during 2016. The data were collected using a researchermade questionnaire with 69 items. Face validity, relative content validity coefficient (CVR), and content validity index (CVI) were used to evaluate the validity of the instrument. In this study, the CVI and CVR were obtained at 0.85 and 0.76, respectively. The reliability of the questionnaire was assessed by Cronbachchr('39')s alpha coefficient at 0.87. Data were analyzed in SPSS software (version 20) through descriptive statistics to describe the data. Moreover, inferential statistics were used to analyze the data. Findings: The Chisquare test results showed a significant difference between gender and the damage induced by the illegitimate relationship (P<0.05). Moreover, social injuries correlated significantly with friend status, being isolated, lack of familiarity with life skills, and lack of academic and educational facilities in dormitories (P<0.05). Discussion Conclusions: In this study, family problems, history of depression, presence of peer group and friends, and being far away from family were the most important factors affecting social harm in students. Therefore, it is suggested to develop appropriate strategies to prevent the emergence of social harms.