طراحی و اعتبار سنجی الگوی تربیت جنسی (سلامت جنسی)مبتنی بر سبک زندگی اسلامی_ ایرانی برای والدین دانش آموزان مقطع ششم ابتدایی ناحیه 2 شهر ارومیه

مقدمه و هدف: هدف این تحقیق طراحی و اعتبار سنجی الگوی تربیت جنسی مبتنی بر سبک زندگی اسلامی ایرانی برای والدین دانش آموزان مقطع ششم ابتدایی ناحیه 2 شهر ارومیه می باشد. روش کار: روش تحقیق پژوهش حاضر آمیخته از نوع اکتشافی(کیفی- کمی) برای دست یابی به اهداف این مطالعه انتخاب شده است. جامعه آماری این پژوهش از جامعه آماری سنتز پژوهی، جامعه آماری خبرگان و جامعه آماری روش مدل‌سازی مستقل از هم استفاده شد. در این مرحله، برای انتخاب نمونه مقالاتی معتبر و مرتبط با اهداف تحقیق، فرایند بازبینی انجام می‌گیرد که محقق پارامترهای مختلفی را مانند عنوان، چکیده، محتوا، اهداف تحقیق ، سوالات تحقیق ، روش انجام و جمع آوری داده های تحقیق و نتایج تحقیق در نظر می‌گیرد. در مرحله نظرسنجی از خبرگان، برای انتخاب نمونه از روش نمونه‌گیری قضاوتی استفاده‌شده است. بنابراین، با توجه به قاعده سرانگشتی، حداقل حجم نمونه مورد نیاز به صورت زیر محاسبه می‌شود: حداقل حجم نمونه برای این پژوهش به عدد 70 نفر می‌رسد. یافته‌ها: نتایج این پژوهش نشان داد که الگوی تربیت جنسی مبتنی بر سبک زندگی اسلامی_ ایرانی شامل مولفه‌هایی چون آگاهی والدین از اصول تربیت جنسی اسلامی، نگرش والدین به حریم خصوصی و احترام به بدن کودک، آگاهی والدین از تاثیرات رسانه‌ها و محیط اجتماعی، آموزش مفهوم حجاب و عفت در تربیت جنسی، آموزش اصول ارتباطات اجتماعی و جنسی سالم، نظارت والدین بر رشد جنسی و تغییرات بدنی کودکان و نقش معلمان در تربیت جنسی بر اساس سبک زندگی اسلامی است. نتیجه‌گیری: مدل پیشنهادی برای تربیت جنسی والدین دانش‌آموزان مقطع ششم ابتدایی از اعتبار مناسبی برخوردار بوده و به‌خوبی مفاهیم مورد نظر را تبیین می‌کند.

design and validation of a sexual education model (sexual health) based on the islamic-iranian lifestyle for parents of sixth grade elementary school students in district 2 of urmia city

model based on the islamic-iranian lifestyle for parents of sixth-grade elementary school students introduction and objective: the aim of this study is to design and validate a sexual education(sexual health) in district 2 of urmia.methods: this research employed a mixed-methods approach of the exploratory type (qualitative–quantitative) to achieve the study objectives. the statistical population of the study was composed of three independent groups: the meta-synthesis population, the panel of experts, and participants involved in the modeling phase. in the meta-synthesis stage, a review process was conducted to select valid and relevant articles aligned with the study goals. the researcher considered various parameters such as title, abstract, content, research objectives, research questions, methodology, data collection techniques, and research findings. in the expert survey phase, judgmental sampling was used for participant selection. according to the rule of thumb, the minimum required sample size was calculated based on the formula: number of variables × 10 (minimum sample per variable), which amounted to 70 participants for this study.findings: the results indicated that the sexual education model based on the islamic-iranian lifestyle includes the following components: parental awareness of the principles of islamic sexual education; parents' attitudes toward privacy and respect for the child's body; parental awareness of the impact of media and social environment; teaching the concept of hijab and chastity in sexual education; training in the principles of healthy social and sexual communication; parental supervision of children's sexual development and physical changes; and the role of teachers in sexual education aligned with the islamic lifestyle.conclusion: the proposed model for the sexual education of parents of sixth-grade students demonstrated appropriate validity and effectively explained the intended concepts.