تاثیر تمرینات دید ورزشی بر مهارت‌های شناختی هاکی‌بازان این‌لاین

زمینه و هدف: اگرچه علاقه فزاینده ای به تمرین بینایی برای عملکرد ورزشی وجود دارد، اما اینکه آیا تمرین بینایی می تواند به محیط میدانی ورزش انتقال داشته باشد، هنوز ناشناخته است. بنابراین، مطالعه حاضر با هدف تاثیر تمرینات دید ورزشی بر مهارت های شناختی هاکی بازان این لاین انجام گرفت.روش کار: در این مطالعه نیمه تجربی که با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل انجام گرفت، 40 هاکی باز نوآموز با دامنه سنی 15 تا 20 سال (سن: ‏1.49‏‎±‎‏17.09‏ سال؛ قد: ‏3.98‏‎±‎‏ 167.23‏ سانتیمتر؛ وزن: ‏4.83‏‎±‎‏ 68.18‏ کیلوگرم) به صورت در دسترس انتخاب و در دو گروه تمرین دید ورزشی و کنترل قرار گرفتند. در مطالعه حاضر مهارت های شناختی شامل تعادل (جابجایی قدامی- خلفی و مرکزی- جانبی مرکز فشار) و رفتار خیرگی (تثبیت) بود. در مرحله پیش آزمون شرکت کنندگان روی فورس پلت فورم ایستادند تا تعادل آن ها به مدت 30 ثانیه اندازه گیری گردد. همزمان از دستگاه ردیابی بینایی برای سنجش رفتار خیرگی شرکت کنندگان در اجرای مهارت تعادل استفاده شد. مرحله مداخله (تمرین)، به مدت نه هفته و هر هفته دو جلسه و هر جلسه 90 دقیقه به طول انجام یافت. مرحله پس آزمون دقیقا پس از آخرین جلسه تمرینی اجرا شد که شرکت کنندگان اقدام به اجرای حفظ تعادل روی صفحه نیرو کردند و همزمان رفتار خیرگی شرکت کنندگان اندازه گیری شد. داده ها با استفاده از آزمون تی وابسته و تی مستقل با استفاده از نرم افزار spss-24 در سطح آلفای 0.05 تحلیل شدیافته ها: نتایج نشان داد که تمرینات دید ورزشی بر تعادل تاثیر معنی داری دارد و باعث کاهش معنی دار جابجایی قدامی- خلفی و مرکزی- جانبی مرکز فشار شرکت کنندگان گردید. دیگر نتایج نشان داد که تمرینات دید ورزشی بر افزایش تثبیت شرکت کنندگان تاثیر معنی داری دارد.نتیجه گیری: نتایج مطالعه حاضر بر اهمیت تمرینات دید ورزشی بر ویژگی های شناختی (تعادل و رفتار خیرگی) هاکی بازان این لاین تاکید دارد که در نتیجه به مربیان و متخصصان کار با هاکی بازان نوآموز پیشنهاد می گردد پیش از پیش به این تمرینات توجه نمایند.

the effect of sports vision training on cognitive skills in inline hockey players

background & aims: in recent years, different vision training has been used to improve visual skills and performance. one of these trainings is sports vision training. sport vision training, that uses stimuli in optometric tasks (2,3), sport-specific videos or images (4), or stroboscopic interruption of vision (5,6), has been proposed under the idea that improving vision with oculomotor exercises, which might be associated with motor actions, would improve performance. for instance, abernethy and wood (2) used generic stimuli (e.g., alphanumeric symbols, shapes, patterns and colors) presented to athletes in a form of painted charts or apparatuses. participants had to respond with simple ocular adjustments, which in some cases were combined with simple motor actions, such as pointing or touching targets (7). although an increasing interest in vision training for sport performance, whether vision training would have a transfer to the field-sport setting remains unclear. most of the intervention studies employed tasks based on optometric stimuli (e.g., hart charts and marsden ball) and on computer programs (e.g., d2 dynavision and eye port) requiring simple ocular adjustments, and generic movements of hands as responses (2,3,11-14). the lack of evidences for supporting sport vision training efficacy to improve performance has been proposed to be related to methodological approaches resulting in a lack of ecological validity of the training stimuli (15). as such, generic and automated nature of the motor actions required as response might have limited the potential effects on the sport performance. this lack of transfer seems to support the idea, proposed in ecological framework by gibson, that perception and action have a direct circular relationship mediated by the information within external environment (i.e. affordances), rather than by internal representations (16). although the results of various studies have shown an improvement in visual skills and athletic performance based on sports vision training; but the main challenge is to examine the qualitative process versus the quantitative processes. considering that balance is one of the main components in hockey (25), and considering that balance is created from the interaction of three visual, atrial and sensory- motor systems (26), the main question is whether sports vision training can improve the balance (kinetics) of hockey players or not? therefore, the purpose of the current study was to examine the effect of sports vision training on balance and gaze behavior.