آموزشی مبتنی بر رویکرد سالمندی موفق بر رفتارهای ارتقاء دهنده سلامتی سالمندان: یک مطالعه کارآزمایی بالینی

زمینه و هدف :بسیاری از مشکلات دوران سالمندی ناشی از شیوه زندگی ناسالم در این دوران می باشد.تمرکز بر سالمندی موفق در پرتو اتخاذ رفتارهای ارتقادهنده سلامتی سبب پیشگیری وکاهش مشکلات مرتبط با سالمندی شده و بهتبع آن هزینه های ناشی از بار بیماری در این دوران نیز کاهش می یابد.  روش کار:اینمطالعه کارآزمایی بالینی به مدت12ماه بر روی464 فرد سالمند بالای 60 سال تحت پوشش خانه های سلامت انجام شد. شرکت کنندگان بهصورت نمونه گیری خوشه ای دو مرحله ای انتخاب و به دو گروه مداخله و شاهد (232 نفردر هر گروه ) تقسیم شدند. ابزار گردآوری داده شامل چک لیست اطلاعات دموگرافیک و دوپرسش نامه استانداردآگاهی پیرامون حقایق سالمندی و رفتارهای ارتقاء دهنده سلامتیبود. داده ها با به کارگیری آزمون های توصیفی و تحلیلی از جمله؛ آزمون تی مستقل وضریب همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: میانگینسنی سالمندان در این مطالعه 3.6 ± 65.9(با طیف سنی 73-60 سال) بود. یافته ها نشان داد که میانگین نمرات رفتارهای ارتقاءدهنده سلامتی کل، ابعاد آن و متغیر میزانآگاهی پیرامون حقایق سالمندی برحسب دو گروه مداخله و شاهد بعد از مداخله آموزشیتفاوت آماری معنی داری داشتند. نتیجه گیری: سالمندییکی از مراحل اجتناب ناپذیر زندگی است. می توان از طریق مداخلات آموزشی موثر ومبتنی بر برنامه های سالمندی موفق آن رابه تاخیر انداخت، از عوارض و مشکلاتش کاست و آن را به دوره ای مطلوب و لذت بخشتبدیل کرد.

The educational program based on the successful aging approach in elders health-promoting behaviors: A clinical trial study

Background: Many of theold age problems result from unhealthy lifestyles in this stage of life.Focusing on successful aging and adopting HealthPromoting Behaviors (HPB)can prevent and decrease aging problems which in turn decreases the financialburden and related costs. Methods: This clinicaltrial study was conducted on 464 elderly people over 60 years who were admittedat Health Houses for 12 months. Participants were selected through a twostagecluster sampling and were placed in the control and intervention groups (232participants in each group). The data collection tools included: a demographicchecklist, Palmore Facts on Aging Quiz and the second version of HealthPromoting Lifestyle Profile. The data were analyzed using the descriptive andanalytical tests such as paired Ttest and Pearson correlation coefficient. Results: The mean ageof the participants in this study was 65.9±3.6 years (range 6073 yr). Resultsshowed a statistically significant difference between the case and interventiongroup after the intervention in the mean scores of health promoting behaviorstotal and subscale and awareness of aging facts.Conclusion:Agingis an inevitable process of life. It can be postponed or its problems can bedecreased through focusing on effective educational intervention based on successfulaging programs and become a desirable and enjoyable stage