|
|
اثربخشی روشهای مواجههسازی واقعی و تجسمی در اختلال وسواس فکری ـ جبری
|
|
|
|
|
نویسنده
|
دلآرا مغانلو صلاح ,مهری سعید ,مولوی پرویز
|
منبع
|
مطالعات علوم پزشكي - 1394 - دوره : 26 - شماره : 4 - صفحه:281 -289
|
چکیده
|
پیشزمینه و هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی میزان اثربخشی روش مواجههسازی واقعی و مواجههسازی تجسمی در بیماران وسواسی ـ اجباری است.روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه شبه آزمایشی است که در این مطالعه، 45 نفر از بیماران وسواسی ـ جبری (مراجعهکننده به کلینیک تخصصی روانپزشکی و روانشناسی بیمارستان فاطمی اردبیل) بهصورت در دسترس انتخاب و به تصادف در سه گروه مواجههسازی و جلوگیری از پاسخ بهصورت واقعی (15 نفر)، مواجههسازی و جلوگیری از پاسخ بهصورت تجسمی (15 نفر) و گروه کنترل (15 نفر) جای داده شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه وسواسی ـ جبری مادزلی و مصاحبه ساختاریافته منطبق بر متن بازنگری شده ویراست چهارم راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی (dsm-iv) استفاده شد. نمرههای بهدستآمده از ارزیابیها در دو مرحله (پیشآزمون و پسآزمون) به کمک آزمونهای آماری تحلیل واریانس یکطرفه (مانا) و آزمون تعقیبی شاه مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفتند.یافتهها: نتایج نشان داد که در کاهش علایم بیماران وسواسی ـ اجباری، هر دو روش مواجههسازی و جلوگیری از پاسخ بهصورت واقعی و مواجههسازی و جلوگیری از پاسخ بهصورت تجسمی تفاوت معنیداری با گروه کنترل دارند؛ اما مواجههسازی و جلوگیری از پاسخ بهصورت واقعی در کاهش علایم وسواس فکری ـ جبری موثرتر از روش مواجههسازی و جلوگیری از پاسخ بهصورت تجسمی است.نتیجهگیری: براساس نتایج این پژوهش میتوان گفت که در کاهش علایم وسواسی، مواجههسازی و جلوگیری از پاسخ بهصورت واقعی موثرتر از روش مواجههسازی بهصورت تجسمی است. این نتیجه میتواند در اثر فراخوانی اضطراب بیشتر در مواجهه با محرکهای واقعی باشد که بازداری از پاسخ و تجربه اضطراب بیشتر در برابر آن سبب میشود تا اثرات درمانی این روش بر روش مواجههسازی تجسمی غلبه کند.
|
کلیدواژه
|
اختلال وسواسی ـ اجباری ,مواجههسازی واقعی ,مواجههسازی تجسمی ,Obsessive-compulsive disorder ,Real exposure-response prevention ,Imaginal exposure-response prevention
|
آدرس
|
آموزش و پرورش ناحیه یک اردبیل، اردبیل، ایران, ایران, دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی اردبیل, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|