|
|
رابطهی مولفههای هوش هیجانی و ویژگیهای شخصیتی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس
|
|
|
|
|
نویسنده
|
حسینزاد آسیه ,خادمی علی ,موسیالرضاییاقدم آرش
|
منبع
|
مطالعات علوم پزشكي - 1392 - دوره : 24 - شماره : 12 - صفحه:1027 -1035
|
چکیده
|
پیش زمینه و هدف: مولتیپل اسکلروزیس شایعترین بیماری پیشرونده عصبی در افراد جوان میباشد که عوارض و مشکلات فراوانی برای بیماران ایجاد نموده و آنها را به سوی ناتوانی و وابستگی در زندگی سوق میدهد. یافتههای بالینی نشان میدهند که فشار روانی ناشی از رویدادهای روزمره زندگی به تدریج فعالیت سیستمهای مختلف بدن از جمله سیستم ایمنی را تحت تاثیر قرار داده میتواند آنها را تضعیف و مختل سازد. متغیرهای گوناگون میتواند این تاثیر را تعدیل و یا تقویت نماید. مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه میان مولفههای هوش هیجانی با پنج عامل شخصیت در مبتلایان به (ام. اس) انجام شده است.مواد و روش کار: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. نمونه آماری شامل 150 نفر (58 مرد و 92 زن) از بیماران مبتلا به ام.اس مراجعه کننده به انجمن حمایت از بیماران ام.اس و درمانگاه تخصصی و فوق تخصصی بیمارستان امام خمینی شهرستان ارومیه بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامههای هوش هیجانی بار -آن، و پرسشنامه شخصیتی نیوفرم کوتاه بود که بر روی بیماران اجرا شد. برای تحلیل دادههای پژوهش از شاخصها و روشهای آماری شامل میانگین، انحراف معیار، آزمون آماری t، ضرایب همبستگی و رگرسیون چند متغیره استفاده شد. یافتهها: نتایج تحلیلی دادهها نشان داد که بین مولفههای هوش هیجانی با پنج عامل شخصیت در بیماران مبتلا به ام.اس رابطه معنیدار وجود دارد. بحث و نتیجهگیری: بین مولفههای هوش هیجانی در پنج مولفهی مسیولیتپذیری، همدلی، انعطافپذیری، تحمل فشار روانی و حل مسیله، بین بیماران زن و مرد تفاوت معنیدار وجود داشت و در پنج عامل شخصیت، تنها در بعد روانرنجوری بین بیماران زن و مرد تفاوت معنیدار بود. مشاوره، آموزش مولفههای هوش هیجانی و درمانهای شناختی رفتاری علاوه بر درمانهای دارویی به این بیماران پیشنهاد میشود.
|
کلیدواژه
|
مولفههای هوش هیجانی ,پنج عامل شخصیت ,بیماری مولتیپل اسکلروزیس
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز, ایران, دانشگاه علوم پزشکی ارومیه, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|