نقش فیلم‌ها و رسانه‌های دیداری- شنیداری در آموزش شیمی: فرصت‌ها، چالش‌ها و راهکارها

آموزش شیمی، با توجه به ماهیت انتزاعی بسیاری از مفاهیم آن، همواره با چالش‌هایی در زمینه درک عمیق و ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان و دانشجویان روبرو بوده است. روش‌های سنتی تدریس، گاهی قادر به انتقال کامل عمق و هیجان نهفته در شیمی نیستند. در دنیای امروز، رسانه‌های دیداری و شنیداری، به ویژه فیلم‌ها و انیمیشن‌ها، با توانایی خود در تصویرسازی مفاهیم انتزاعی، افزایش انگیزه، ارتباط شیمی با دنیای واقعی و تنوع بخشیدن به روش‌های تدریس، پتانسیل عظیمی برای غلبه بر این چالش‌ها و متحول ساختن فرآیند یادگیری شیمی دارند. این مقاله با بررسی جامع مطالعات و تجربیات علمی صورت‌گرفته، به تشریح اهمیت و مزایای استفاده از فیلم در آموزش شیمی می‌پردازد. همچنین، انواع فیلم‌های قابل استفاده، چالش‌های پیش رو در بکارگیری این ابزارها، و راهکارهای عملی برای استفاده موثر از آن‌ها مورد بحث قرار می‌گیرد. هدف نهایی، ارائه یک چشم‌انداز جامع از نقش محوری فیلم‌ها در ارتقای کیفیت و جذابیت آموزش شیمی است.

media in chemistry the role of films and audiovisual education: opportunities, challenges, and solutions

teaching chemistry has always faced challenges in helping students deeply understandand get excited about its many abstract concepts. traditional teaching methodssometimes fall short of fully conveying the depth and excitement of the subject. today,audio-visual media, especially films and animations, have a huge potential to overcomethese challenges and revolutionize chemistry learning. they can visualize abstractconcepts, boost motivation, connect chemistry to the real world, and diversify teachingmethods. this article provides a comprehensive overview of existing studies andscientific experiences, explaining the importance and benefits of using films inchemistry education. it also discusses different types of films that can be used, thechallenges of implementing them, and practical solutions for effective use. the ultimategoal is to offer a complete perspective on the central role of films in enhancing thequality and appeal of chemistry education