|
|
|
|
آموزش شیمی در مدارس به کمک هوش مصنوعی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مومنی سید محسن
|
|
منبع
|
هفتمين همايش ملي دانش آموزش محتوا (pck) در رشته آموزش شيمي - 1404 - دوره : 7 - هفتمین همایش ملی دانش آموزش محتوا (PCK) در رشته آموزش شیمی - کد همایش: 04250-81191 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
هوش مصنوعی بهعنوان یکی از پیشرفتهترین فناوریهای روز، با سرعتی چشمگیر در حال توسعه است و در بسیاری از صنایع و علوم نفوذ کرده است. در حوزه شیمی، این فناوری با فراهمسازی ابزارهای هوشمند، امکان یادگیری شخصیسازیشده، تحلیل دقیق دادههای آزمایشگاهی، و خودکارسازی فرآیندهای پیچیده را فراهم کرده است. از منظر معلمان و اساتید، هوش مصنوعی میتواند در تولید محتوای آموزشی هوشمند، خودکارسازی وظایف اداری مانند نمرهدهی، و ارائه مثالهای کاربردی در موضوعات مختلف شیمی کمککننده باشد. این فناوری همچنین در طراحی بازیهای آموزشی و محیطهای تعاملی، موجب افزایش جذابیت و اثربخشی فرآیند یادگیری میشود. از جمله مزایای برجسته آن میتوان به حذف محدودیتهای زمانی و مکانی در آموزش، ارتقاء مشارکت دانش آموزان، بهبود عملکرد علمی، و تسهیل وظایف آموزشی و پژوهشی اشاره کرد.با توجه به ظرفیتهای گسترده هوش مصنوعی در ارتقاء کیفیت آموزش و پژوهش در علم شیمی، بررسی نقش و تاثیر این فناوری در تحول ساختارهای علمی، ضرورتی انکارناپذیر به نظر میرسد. این مقاله در پی آن است تا ابعاد مختلف این تاثیر را مورد تحلیل قرار داده و چشماندازهای آینده را ترسیم کند.
|
|
کلیدواژه
|
هوش مصنوعی، کیفیت آموزشی، یادگیری، شیمی، آموزش
|
|
آدرس
|
, iran
|
|
پست الکترونیکی
|
mohsen.moumeni@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
teaching chemistry by using of artificial intelligence
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
Abstract
|
artificial intelligence (ai), as one of the most advanced technologies of our time, israpidly evolving and has penetrated numerous industries and scientific disciplines. inthe field of chemistry, ai has introduced intelligent tools that enable personalizedlearning, precise analysis of laboratory data, and automation of complex processes.from the perspective of educators and instructors, ai can assist in creating intelligenteducational content, automating administrative tasks such as grading, and providingpractical examples across various chemistry topics. moreover, this technologycontributes to the design of educational games and interactive environments, enhancingboth the engagement and effectiveness of the learning process.among its most notable advantages are the elimination of time and location constraintsin education, increased student participation, improved academic performance, and thefacilitation of teaching and research tasks. given the vast potential of ai to elevate thequality of education and research in chemistry, examining its role and impact intransforming scientific structures is both timely and essential.this paper aims to analyze the multifaceted influence of ai on chemistry education andresearch, and to outline future perspectives in this evolving domain.
|
|
Keywords
|
artificial intelligence (ai) ,educational quality ,learning ,chemistry ,education.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|