مواجهه با چالش ها زیست محیطی با استفاده از آموزش علم شیمی

آموزش علم شیمی که به‌صورت سنتی بر سنتزها و واکنش‌های مواد متمرکز بوده است، در مواجهه با بحران‌های زیست‌ محیطی، نیازمند بازنگری اساسی است. این مقاله، با هدف اثربخشی بررسی نقش حیاتی آموزش شیمی، به‌ویژه با تکیه بر مفاهیم شیمی سبز، در توسعه توانمندسازی افراد و سواد محیطی جهت حل چالش‌های زیست محیطی تدوین شده است. چالش اصلی پژوهش حاضر، دست‌یابی به راهکارهای آموزشی نوین جهت ادغام دوازده اصل شیمی سبز در برنامه درسی استاندارد بوده تا دانشجویان و دانش‌آموزان به جایگاه صرفا مشاهده‌گر، به عاملان تغییر تبدیل شوند. نتایج نشان می‌دهد که گنجاندن رویکردهای نوین مانند نانوشیمی محیط‎زیست و آموزش شیمی سبز می‌تواند نقش کلیدی در کاهش اثرات مخرب زیست محیطی، افزایش آگاهی عموم و ترویج توسعه پایدار ایفا نماید. در نهایت، این مقاله بر لزوم پذیرش یک فرایند آموزشی جدیدی تاکید دارد که در آن شیمی، ابزاری قدرتمند جهت تضمین سلامت نسل‌های آینده و حفاظت از محیط زیست باشد.

facing environmental challenges using chemistry education

chemistry education, which has traditionally focused on the synthesis and reactions ofmaterials needs a fundamental rethink in the face of environmental crises. this paperhas been presented to effectively examine the vital role of chemistry education,especially with a focus on green chemistry concepts, in the developing individualempowerment and environmental literacy to solve environmental challenges. the mainchallenge of the present research is to achieve new educational solutions to integrate thetwelve principles of green chemistry into the standard curriculum so that students andpupils can become agents of change rather than mere observers. the results show thatincorporating new approaches such as environmental nano chemistry and greenchemistry education can play a key role in reducing harmful environmental impacts,increasing public awareness, and promoting sustainable development. finally, thispaper emphasizes the need to adopt a new educational process in which chemistry is apowerful tool to ensure the health of future generations and protect the environment.